您搜索了: isa isang bilang (他加禄语 - 英语)

kontemporaryong volleyball comprises ng isang bilang ng paglusob pamamaraan
contemporary volleyball comprises a number of attacking techniques

isa-isang bumagsak ang mga plano ko.
my plans failed one after the other.

edad ay lamang ng isang bilang ng kapanahunan ay isang pagpipilian
age is just a figure

isa-isang nilabas ni mary ang mga itlog.
mary took out the eggs one by one.

ang isang lipunan ay isang bilang ng mga nagtutulungan mga organismo ng parehong species.
a society is a number of interdependent organisms of the same species.

sa pagpasok ng recession, isa-isang tinanggal sa trabaho ang mga pansamantalang empleyado.
as the recession set in, temporary employees were laid off one after another.

isang bilang ng mga pag-aaral ay nakatuon sa isyu ng pagkabigla ng kultura, iyon ay, ang mga negatibong pisikal at emosyonal na mga ect ng pagpasok ng isang bagong kultura.
a number of studies have focused on the issue of culture shock, that is, the negative physical and emotional eects of entering a new culture.

ang isang sistema ng pagboto na ginagamit sa proporsyonal na representasyon, kung saan mga tao na bumoto para sa isang partido sa halip na isang kandidato. ang bawat partido ay bibigyan ng isang bilang ng mga upuan na sumasalamin nito ibahagi ng mga boto
a voting system used with proportional representation, in which people vote for a party rather than a candidate. each party is assigned a number of seats that reflects its share of the vote

na sana aking hihilingin sa iyo na sana magkaintindihan kami sa isat isa na sana meron kaming mapasok sa aming isa isang isipan wla kaming magawa kung wla ikaw kayat ito ay aking hinihiling at pinasalamatan sa pamamagitan ng panginoon hesukrsto na acting panginoon amen
that i wish i could ask you that i wish we could understand each other one that i wish we had something to get into our one one one thought that we could do if you ask me this i ask and thank through the lord hesukristo na ating lord amen

noong december 9 ginanap ang founding aniversarry ng sicsican national high school ang mga mahalagang ganap ay ang pag open ng christmas tray at nag sayaw isa isa ang mga grade level simula sa grade 7 hanggang sa grade 12 ay may isa isang sayaw na ginanap pag ka tapos ay nag palaro ang aming principal at marami pang activity ang ginanap maraming masasayang ginawa noong araw na iyon
noong december 9 ginanap ang founding aniversarry ng sicsican national high school ang mga mahalagang ganap ay ang pag open ng christmas tray at nag sayaw isa isa ang mga grade level simula sa grade 7 hanggang sa grade 12 ay may isa isang sayaw na ginanap pag ka tapos ay nag palaro ang aming principal at marami pang activity ang ginanap maraming masasayang ginawa noong araw na iyon

ang tambuli isa isang katutubong instrumento ng musika sa philipine medyo tulad ng isang trumpeta na ginawa mula sa sungay ng kalabaw na nilalaro nito ang isang pangunahing papel sa pakikipag-usap ng mga halimbawa halimbawa ang isang tao ay pumutok ng tambuli upang ipatawag ang mga kalahok sa pulong
tambuli isa an indigenous philipine music instrument somewhat like a trumpet made from carabao horn it played a major role in communicating messages for example someone will blow a tambuli to summon the meeting participants

nakita ni springwise ang isang bilang ng mga pansamantalang disenyo ng kanlungan na tumugon sa pangangailangan para sa pabahay ng sakuna, kabilang ang kanlungan ng flatpack na ito na nangongolekta ng tubig-ulan at natural na ilaw, at maaaring bumagsak hanggang sa taas na 31 cm lamang. ano ang iba pang mga makabagong konsepto na maaaring suportahan ang mga populasyon na apektado ng pagbabago ng klima?
springwise has seen a number of temporary shelter designs that respond to the need for disaster housing, including this flatpack shelter that collects rainwater and natural light, and can collapse down to a height of just 31 cm. what other innovative concepts could support populations affected by climate change?

unang pangkat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng sampalok. “saan ka dadalhin ng kabayong payat?” “hahanapin ko ang nawawalang ulan,” sagot ng sundalong patpat habang inaayos ang papel na sombrero. “pero hindi hinahanap ang ulan,” nagtatakang nagkamot ng tuktok ang sampalok. “dumarating ito kung kailan gusto.” “kung gayon, aalamin ko kung bakit matagal nang ayaw dumalaw ng ulan,” sagot ng sundalong patpat at pinatakbo ang kaniyang kabayong payat. ikalawang pangkat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng manok. “saan ka dadalhin ng kabayong payat?” “hahanapin ko ang nakalimot na ulan,” sagot ng sundalong patpat habang nagpupunas ng pawis na tumatagaktak. “pero hindi hinahanap ang ulan,” nagtatakang tilaok ng manok. “dumarating ito kung tinatawagan at dinasalan.” “kung gayon, aalamin ko kung bakit matagal nang hindi makarinig ang ulan,” sagot ng sundalong patpat at pinatakbo ang kaniyang kabayong payat. ikatlong pangkat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng bundok. “saan ka dadalhin ng kabayong payat?” “hinahanap ko ang nawawalang ulan,” sagot ng sundalong patpat habang hinihimas ang kabayong humihingal. “matagal nang umalis dito ang ulan,” paliwanag ng kalbong bundok. “nagtago sa pinakamataas na ulap.” “kung gayon, aakyatin ko ang ulap,” sabi ng sundalong patpat at umimbulog agad sa simoy na pumapagaspas. ikaapat na pangkat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng ulap. “saan ka dadalhin ng kabayong payat?” “hinahanap ko ang nagtatagong ulan,” sagot ng sundalong patpat habang tinatapik ang nahihilong kabayong payat. “matagal nang umalis dito ang ulan,” paliwanag ng maputlang ulap. “nagtago sa pusod ng dagat.” “kung gayon, sisisirin ko ang dagat,” sabi ng sundalong patpat at lumundag pabulusok sa mga along nakatinghas. ikalimang pangkat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng dagat. “saan ka dadalhin ng kabayong payat?” “hinahanap ko ang nagtatagong ulan,” sagot ng sundalong patpat at iwinasiwas ang espadang patpat. “pero hindi nagtatago ang ulan,” paliwanag ng nagniningning na dagat. “ibinilanggo ni pugita sa kaniyang mutyang perlas.” “kung gayon, papatayin ko si pugita,” sabi ng matapang na sundalong patpat. “palalayain ko ang ulan.” at sinugod ng sundalong patpat sakay ng kaniyang kabayong payat ang yungib ni pugita. nagulat si pugita sa biglang pagpasok ng sundalong patpat na iwinawasiwas ang espadang patpat. nagulat si pugita sa liksi at lakas ng maliit na sundalong patpat. nagulat si pugita sa talim at talas ng kumikislap na espadang patpat. una at ikalawang pangkat: mabilis at isa-isang tinigpas ng sundalong patpat ang malalaki’t mahahabang galamay ng mabagal at matabang dambuhala. isa, dalawa, tatlo. apat. lima. anim. pito. walo! huli na nang magbuga ng maitim na tinta si pugita. nasungkit na ng sundalong patpat ang mutyang perlas na nakapalawit sa kuwintas ng nalumpong hari ng dagat! ikatlo at ikaapat na pangkat: hawak ang perlas, dali-daling sumibad patungong pampang ang sundalong patpat sakay ng mabilis na kabayong payat. pag-ahon ay agad niyang ipinukol ang mutyang perlas paitaas, mataas, mataas na mataas, hanggang umabot sa tiyan ng ulap at sumabog na masaganang ulan. ikalimang pangkat: nagbunyi ang buong daigdig. sumupling muli’t naglaro ang mga damo’t dahon. nagbihis ng luntian ang mga bukid at bundok. muling umawit ang mga ibon at ilog... lahat: “saan ka pupunta, o, sundalong patpat,” tanong ng sampalok. “saan ka na naman dadalhin ng kabayong payat?” “hahanapin ko ang gusi ng ginto sa puno ng bahaghari,” sagot ng makisig na sundalong patpat at pinatakbo ang makisig na kabayong payat.
"where are you going, o soldier sticks," asked the tamarind. “where are you going to get that slender horse?” “i will be looking for the missing rain,” the soldier replied while fixing the paper hat. “but it's not looking for the rain,” the tiger shook his head. “it comes when it's time.” “well, i'll figure out why it's been a long time since it's been raining,” the soldier replied and ran his slender horse. group two: “where