您搜索了: soziologie (德语 - 波兰语)

soziologie
socjologia

medizinische soziologie
socjologia medycyny

soziologie, medizinische
socjologia medycyny

integration (soziologie)
integracja społeczna

professor der soziologie
profesor titular de sociología

am lehrstuhl für soziologie
catedrático habilitado de sociología

]* "einführung in die soziologie.
* "einführung in die soziologie", 1931.

fachbereich politikwissenschaft und soziologie
wydział nauk politycznych i socjologii

zagadnienia i pojęcia" der soziologie.
zagadnienia i pojęcia".

er studierte an der freien universität zunächst chemie, später soziologie.
studiował chemię, a potem socjologię na wolnym uniwersytecie berlińskim.

die partner kamen aus den bereichen theaterpädagogik und kunst, psychologie und soziologie.
partnerami w programie były osoby prowadzące teatry edukacyjne i artyści, psychologowie i socjologowie.

abram de swaan (niederlande, professor für soziologie, universität amsterdam)
abram de swaan (niderlandy – profesor socjologii, uniwersytet amsterdamski)

april 1910 in new haven, connecticut) war professor für soziologie an der yale university.
12 kwietnia 1910 w new haven, connecticut) – amerykański socjolog, profesor uniwersytetu yale.

goertzel ist der sohn von dr. ted goertzel, soziologie-professor an der rutgers university .
goertzel jest synem teda goertzela, profesora socjologii na rutgers university.

*1961: "z zagadnień współczesnej socjologii amerykańskiej" der modernen amerikanischen soziologie.
# 1961: "z zagadnień współczesnej socjologii amerykańskiej".

zur soziologie literarischer kritik" (= "abhandlungen zur kunst-, musik- und literaturwissenschaft.
(= abhandlungen zur kunst-, musik- und literaturwissenschaft; 199)* carol petersen: "stefan george.

nachdenken und debatten über wissenschaft und technik und ihren platz in der gesellschaft aufbauend auf der geschichte, soziologie und philosophie von wissenschaft und technik.
refleksja i debata dotyczące nauki i technologii oraz ich miejsca w społeczeństwie, czerpiące z historii, socjologii i filozofii nauki i technologii.

grundsätzlich gibt es sechs allgemeinbildende ausbildungszweige, die zur hochschulreife führen: sprachen, soziologie, wirtschaft, leibeserziehung, naturwissenschaften und physik.
przy­gotowują one z sześciu przedmiotów, a mia­nowicie: języków obcych, socjologii, ekonomii, wychowania fizycznego, nauk przy­rodniczych i fizyki.

ihr ansatz ist systembezogen und erfordert daher ein interdisziplinäres vorgehen und die einbeziehung verschiedener wissensbereiche wie medizin, biologie, psychologie, wirtschaft, soziologie, demografie und ikt.
przyjmuje podejście systemowe, zatem wymaga ponaddyscyplinarnych działań czerpiących z różnych dziedzin wiedzy, takich jak medycyna, biologia, psychologia, ekonomia, socjologia, demografia i technologie informacyjno-komunikacyjne.

um die beziehungen zwischen wissenschaft und gesellschaft sachlich gut aufarbeiten zu können, müssen die in den disziplinen geschichte, soziologie und philosophie vorhandenen erkenntnisse über die wissenschaften erweitert, konsolidiert und europaweit verbreitet werden.
aby odpowiednio podejść do kwestii relacji między nauką a społeczeństwem, nagromadzona wiedza z dziedziny historii, socjologii oraz filozofii nauki musi zostać rozszerzona, skonsolidowana i rozpowszechniona na poziomie europejskim.