您搜索了: võrdlusnäitajate (爱沙尼亚语 - 斯洛文尼亚语)

kuid väga konkreetsetes küsimustes võib võrdlusnäitajate ettenägemine olla võimalik.
vendar je pri nekaterih zelo posebnih področjih primerjavo mogočeizvajati.

c) suuremat tähelepanu tuleks pöörata ühikukulude ja erinevate projektitüüpide võrdlusnäitajate kehtestamisele;
(c) večjo pozornost je treba posvetiti izračunu stroškov na enoto in določitvi meril uspešnosti za različne tipe projektov.

eli tasandi kasvavat nõudlust näitajatel põhinevate hindamiste järele on seostatud võrdlusnäitajate ja hindamisraamistike uute rahastamisvõimalustega.
•povečanje sposobnosti držav članic pri razvoju, izvajanju, spremljanju in ocenjevanju politik in ukrepov za integracijo državljanov tretjih držav;

vastasel juhul peavad nad hindamise läbi viima võrreldavate liikmesriikide parimate tavade alusel kehtestatud võrdlusnäitajate alusel.
v nasprotnem primeru bi morali opraviti oceno na podlagi primerjave z najboljšimi praksami v primerljivih državah članicah.

koostöö siseriiklike reguleerivate asutuste vahel selle valdkonna võrdlusnäitajate ja juhiste väljatöötamisel peaks aitama kaasa nende eeskirjade ühtlustatud kohaldamisele.
sodelovanje med nacionalnimi regulativnimi organi pri nadaljnjem razvoju standardov in smernic na tem področju bi moralo prispevati k usklajeni uporabi teh pravil.

-pööranud tähelepanu kutseõppe ja -koolituse arendamisele näitajate ja võrdlusnäitajate sidusas raamistikus [11];
-pozornost nameniti razvoju piu znotraj zaokroženega okvira kazalnikov in meril [11];

9. haridus-ja koolitusvaldkonna toimimise ja edusammude järelevalve eesmärgil on soovitav töötada välja näitajate ja võrdlusnäitajate ühtne raamistik;
9. da je zaželeno razvijati zaokrožen okvir kazalcev in meril za spremljanje delovanja in napredka na področju izobraževanja in usposabljanja;

kulude kohta ei ole saadaval piisavalt teavet – nii tegelike kulude, standardkulude kui võrdlusnäitajate kohta sarnaste rahvusvahelis- teavalikusektori organisatsioonidega.
o stroških ni na voljo dovoljinformacij, pa če gre za dejanske stroške, standardne stroške ali stroške, ki se za primerjanje uspešnosti pridobijo od podobnih mednarodnih organizacij vjavnem sektorju.

39. organiseeritud kuritegevusega võitlemisel tuleks arendada koostööd esmatähtsate kolmandate riikidega, kasutades selleks lepingulisi ja muid vahendeid. selline koostöö peaks hõlmama asjakohaste el võrdlusnäitajate ja rahvusvaheliste standardite edendamist.
39. Še naprej je treba razvijati sodelovanje s tretjimi državami, ki imajo prednost, pri boju proti organiziranemu kriminalu, s pomočjo sporazumov in drugih instrumentov. takšno sodelovanje bi moralo vključevati pospeševanje pomembnih meril uspešnosti eu in mednarodnih standardov.

prioriteet: võrdlusnäitajate ja hindamismeetodite väljatöötamine, et hinnata ja parandada rahvusvahelise kaitse taotluste läbivaatamismenetluse kvaliteeti ning tugevdada haldusstruktuure nende jõupingutustes, mis on suunatud liikmesriikidevahelisest tihedamast praktilisest koostööst tulenevate probleemide lahendamisele
prednostna naloga 2: razvoj referenčnih orodij in metodologij ocenjevanja, da se oceni in izboljša kakovost postopkov za pregled zahtevkov za mednarodno zaščito ter da se podpre upravne strukture, v prizadevanjih, da bi se odzvali na izzive, ki so se pojavili z okrepljenim praktičnim sodelovanjem z drugimi državami članicami.

-hindama edusamme, mis on tehtud näitajate ja võrdlusnäitajate ühtse raamistiku loomise suunas lissaboni eesmärkide järgimiseks hariduse ja koolituse valdkonnas, sealhulgas uuesti hindama edusammude jälgimiseks kasutatavate olemasolevate näitajate sobivust.
-oceni napredek, dosežen pri vzpostavitvi zaokroženega okvira kazalcev in meril za uresničevanje lizbonskih ciljev na področju izobraževanja in usposabljanja, vključno s ponovno obravnavo ustreznosti obstoječih kazalcev, ki se uporabljajo za spremljanje napredka.

c) tõhususe uurimine piirdus teatud üldiste tähelepanekutega, samas kui hindamise eesmärke – kulude võrdlusnäitajate kehtestamine ja suurte projektide juhtimise kvaliteedi kontrollimine – ei saavutatud;
(c) pregled učinkovitosti je bil omejen na nekaj splošnih ugotovitev, medtem ko cilji vrednotenja v zvezi z določanjem stroškovnih meril uspešnosti in izboljšanjem kakovosti upravljanja velikih projektov niso bili doseženi;

-haridus-ja koolitusvaldkonna toimimise korrapärane järelevalve näitajate ja võrdlusnäitajate kasutamise kaudu on lissaboni protsessi oluline osa, mis võimaldab tööprogrammi "haridus ja koolitus 2010" lühi-ja pikaajaliste meetmete strateegilise juhtimise ja suunamise eesmärgil kindlaks määrata head toimimistavad;
-je redno spremljanje dosežka in napredka z uporabo kazalcev in meril ključen del lizbonskega procesa, saj omogoča opredelitev dobrih praks z namenom zagotavljanja strateških smernic ter določanja kratkoročnih in dolgoročnih ukrepov delovnega programa%quot%izobraževanje in usposabljanje 2010%quot%;