Results for transdisciplinary translation from English to Dutch

a transdisciplinary study of cooperation?
een transdisciplinair onderzoek van samenwerking?

they require transdisciplinary research and integrated solutions that include innovation.
ze vereisen transdisciplinair onderzoek en geïntegreerde oplossingen die ruimte bieden voor innovatie.

it takes a systemic approach and thus requires transdisciplinary work and the development of new education across the boundaries of disciplines.
de kig kiest voor een systemische aanpak en vereist daarom een transdisciplinaire manier van werken en de ontwikkeling van nieuwe opleidingen die de grenzen van disciplines overschrijden;

it requires transdisciplinary work involving different areas of knowledge, and the development of new types of education across the boundaries of disciplines.
de kig vereist een transdisciplinaire manier van werken op verschillende kennisgebieden en de ontwikkeling van nieuwe soorten onderwijs die de grenzen van disciplines overschrijden.

attracting young people to science and the initial training of researchers through support for the structuring of training, in particular transdisciplinary training;
het aantrekkelijk maken voor jongeren van de wetenschap en de initiële opleiding van onderzoekers, door steun voor de structurering van de, met name, transdisciplinaire opleidingen;

a kic on this area will have the potential to bring together different actors and stakeholders in this very transdisciplinary sector, including key upstream and downstream parts of the value chain.
een kig op dit gebied zal over het potentieel beschikken om verschillende actoren en belanghebbenden bijeen te brengen in deze bijzonder transdisciplinaire sector, inclusief essentiële onderdelen van de waardeketen, zowel upstream als downstream.

a kic in this area would seek complementarities and synergies with those activities and should focus on transdisciplinary activities within the knowledge triangle with a strong focus on innovative products and services and entrepreneurial education.
in het kader van een kig op dit gebied zou worden gestreefd naar complementariteiten en synergieën met deze activiteiten en moet de nadruk liggen op transdisciplinaire activiteiten binnen de kennisdriehoek, met een sterke focus op innovatieve producten en diensten en ondernemerschapsonderwijs.

in the generation of content, that period’s notion of ‘transdisciplinary rather than multidisciplinary’ still plays a big role.
in het genereren van inhoud speelt de toenmalige notie 'niet multidisciplinair maar transdisciplinair' nog altijd een grote rol.

5.7.3 using good practice experiences from national councils for sustainable development the forum should establish links to research funding institutions and initiate transdisciplinary research into the transformation towards sustainable development throughout europe.
5.7.3 aan de hand van de goede praktijkvoorbeelden van nationale duurzaamheidsraden zou het forum contacten moeten aangaan met onderzoeksfinancieringsinstellingen en vakgebiedoverstijgend onderzoek moeten initiëren t.a.v. de overgang naar duurzame ontwikkeling in heel europa.

it takes a systemic approach and thus requires transdisciplinary work involving different areas of knowledge, such as medicine, biology, psychology, economy, sociology, demography and ict.
zij hanteert een systemische benadering en verlangt derhalve transdisciplinaire werkzaamheden waarbij verschillende kennisgebieden, zoals geneeskunde, biologie, psychologie, economie, sociologie, demografie en ict, zijn betrokken.

it takes a systemic approach and thus requires transdisciplinary work involving different areas of knowledge, such as medicine, biology, psychology, economy, sociology, demography, ict.
zij hanteert een systemische benadering en verlangt derhalve transdisciplinaire werkzaamheden waarbij verschillende kennisgebieden, zoals geneeskunde, biologie, psychologie, economie, sociologie, demografie en ict, zijn betrokken.

as regards research to explore new and emerging scientific problems and opportunities, the activities are designed to respond to new and unforeseen developments or unexpected issues, and to pursue exploratory research in new and emerging areas at the frontier of knowledge outside the thematic priority areas, in particular on transdisciplinary or multidisciplinary topics.
in het onderzoek om nieuwe en opkomende wetenschappelijke problemen en mogelijkheden te inventariseren zijn de activiteiten bedoeld om in te spelen op nieuwe en onvoorziene ontwikkelingen en onverwachte problemen, en om verkennend onderzoek te verrichten op nieuwe en opkomende wetenschapsgebieden buiten de thematische prioritaire gebieden, met name aan transdisciplinaire en multidisciplinaire thema’s.

first, that in this day and age the traditional model according to which research and development was organized, what was known as the linear model, with a sequence of basic research followed by applied research followed by innovation, was an obsolescent model and that today we operate it in the context of the systemic or relational model in which, ultimately, basic and applied research were intimately linked. this model also features more and more transdisciplinary research.
in de eerste plaats stellen wij vast dat het klassieke model van de organisatie van de onderzoeks- en ontwikkelingsactiviteit, het zogenaamde lineaire model met achtereenvolgens fundamenteel onderzoek, toegepast onderzoek en innovatie, achterhaald is en dat wij nu een systemisch of relationeel model hebben waarin het fundamenteel en het toegepast onderzoek met elkaar verstrengeld zijn en het onderzoek steeds meer transdisciplinair gebeurt.