Results for summary of learning objectives translation from English to Indonesian

learning objectives
lembar sumatif tujuan pembelajaran

spirit of learning
semangat, kerja dan belajarnya

the importance of learning
pentingnya belajar

among the learning objectives for this title are
antara learning objectives untuk tajuk ini ialah

summary of processes are detailed in multimedia appendix 3.
ringkasan proses diperinci di lampiran multimedia 3.

board game design as a medium of learning english vocabulary.
perancangan board game sebagai media pembelajaran vocabulary bahasa inggris.

he overcame the difficulties of learning english by watching films using english subtitles,
dia mengatasi kesulitan belajar bahasa inggris dengan cara menonton film menggunakan subtitle bahasa inggris,

this study discusses the understanding of contextual teaching learning strategies, contextual teaching leaning learning objectives, stad type cooperative learning strategies, and stad type cooperative objectives.
jadi, dengan adanya pengembangan strategi ini kita bisa mengetahui bagaimana cara meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. strategi ini secara umum, yaitu pembelajaran dimana peserta didik belajar dan bekerja sama dalam kelompok kecil yang secara kolaboratif dengan struktur kelompok heterogen.

after making sure students understand what material will be discussed, the teacher invites students to pay attention to the slides in front that explain the learning objectives
dari penjabaran analisis tentang penerapan task based learning pada pembelajaran speaking di senior high school, dapat disimpulkan bahwa guru telah menerapkan langkah demi langkah dalam kegiatan pre teaching. guru dengan teliti menstimulus siswa dengan baik supaya bisa merespon apa yang ditanya oleh guru. stimulus yang diberikan oleh guru dapat dikatakan berhasil karena guru mendapatkan respon yang baik dari siswa siswi. siswa lebih berani berbicara dengan bahasa inggris, karena guru juga membiasakan bertanya menggunakan bahasa inggris

a brief summary of the history of hcov discovery in chronological order (table ​1) would be informative and instructive.
rangkuman singkat sejarah penemuan hcov dalam urutan kronologis (tabel 1) merupakan petunjuk yang informatif.

i am happy to study with mr. dudi, because the learning method he teaches is very fun not to make us bored and his way of learning is relaxed
saya senang belajar dengan bapak dudi, karena metode pembelajaran yang dia ajarkan sangat menyenangkan tidak membuat kita jenuh dan cara belajarnya yang santai

this chapter is a summary of findings and peels on ammoniacal nitrogen and orthophosphate removals and kinetics model cstr of canna autria and typha angustifolia planted oil palm shell based in batch flow constructed wetland units. all related chapter 4 has supplementary data that can be referenced in appendix d.
bab ini adalah rangkuman dapatan dan kupasan tentang ammoniacal nitrogen dan orthophosphate removals dan kinetics model cstr of canna autria and typha angustifolia planted oil palm shell based in batch flow constructed wetland units. semua berkaitan chapter 4 mempunyai supplementary data yang boleh dirujuk in appendix d.

abstract the main problem in this study is the low learning results of grade iii students sdn 1 balinuraga in hindu subjects this research aims to know the process and learning in improving the results of learning hinduism through the cooperative learning model type student team achievemen division ( stad) in grade iii sdn 1 balinuraga this type of research is a class action research that in 3 cycles where each cycle consists of 4 stages of pe
abstrak permasalahan utama pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas iii sdn 1 balinuraga pada mata pelajaran agama hindu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses dan pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar agama hindu melalui model pembelajaran kooperatif tipe student team achievemen division ( stad) di kelas iii sdn 1 balinuraga jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang di lakasanakan 3 siklus dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahap pe

orientation: due to the coronavirus / covid 19 pandemic, we are now staying at home more and have switched to distance learning. currently, it has been two weeks of learning from home. events: i have tried to develop a routine while at home so that i can do my work efficiently. usually, i would wake up at 6:30am and make my bed. after that, i would do a short workout to have my body moving. once i finish my workout, i would take a shower and have breakfast. at around 9:30am, i would go to my
orientasi: dikarenakan pandemi coronavirus / covid 19, kami sekarang lebih banyak di rumah dan beralih ke pembelajaran jarak jauh. saat ini sudah dua minggu belajar dari rumah. acara: saya telah mencoba mengembangkan rutinitas saat di rumah sehingga saya dapat melakukan pekerjaan saya secara efisien. biasanya, saya akan bangun jam 6:30 pagi dan merapikan tempat tidur. setelah itu, saya akan melakukan latihan singkat untuk membuat tubuh saya bergerak. setelah saya menyelesaikan latihan saya, saya akan mandi dan sarapan. sekitar pukul 09:30, saya akan pergi ke