Results for critical thinking disposition translation from English to Malay

critical thinking skills
kemahiran pemikiran kritis

creative and critical thinking
teknik berfikir kreatif dan kritis

education n critical thinking are one of the things i'm emphasizing from the beginning
pendidikan n pemikiran kritis adalah salah satu perkara yang saya tekankan dari awal

critical thinking skills allow students to explore and give opinions based on their perspectives
kemahiran berfikir secara kritis membolehkan pelajar meneroka dan memberi pendapat berdasarkan perspektif mereka

whether critical thinking skills can enable students to convey opinions and views to solve problems
adakah kemahiran berfikir secara kritis dapat mengetengahkan pelajar untuk menyampaikan pendapat dan pandangan untuk menyelesaikan masalah

problem solving abilities and also critical thinking can help in difficult situations such as floods where locals live in darkness, lack of food and drink
soft skill seperti basic vehicle maintenance boleh mengelakkan kemalangan daripada terjadi dan mampu jimatkan duit dari segi repair cost

a case study of teacher's questioning and students' critical thinking in college english as a foreign language reading classroom
satu kajian kes disoal guru dan pelajar pemikiran kritikal di kolej bahasa inggeris sebagai bahasa asing bacaan kelas

based on your critical thinking skills, write a report on decision making related to daily financial problems related to ammortisation of loan and sinking fund
as emergency money where the money is used specifically for repair and replacement of new utilities, purchase of fire premium for the entire apartment, painting the entire building to maintain quality and others

technology has often been accused of creating passive learners, who rely heavily on visuals and are used to a superficial approach to learning, rather than developing their creative and critical thinking skills.
latihan pemikiran kreatif adalah program latihan yang wajib dihadiri dalam kalangan jawatankuasa kelab tentang cara untuk merancakkan pemikiran kreatif panitia dalam menggunakan pelbagai corak pemikiran yang berbeza dan meneliti maklumat daripada pelbagai perspektif yang berbeza untuk mendedahkan corak baharu. dalam latihan ini juga, kami akan mengimbas kembali dengan menyoal jawatankuasa tentang cara mereka bentuk dan melaksanakan idea daripada latihan sebelum ini. latihan ini akan dijalankan selama 1 jam.

critical thinking, close reading, clear writing, and logical analysis are always used and important in philosophy as it uses these to understand the language we use to describe the world, and our place within it.
pemikiran kritis, pembacaan rapat, penulisan yang jelas, dan analisis logik sentiasa digunakan dan penting dalam falsafah kerana ia menggunakan ini untuk memahami bahasa yang kita gunakan untuk menggambarkan dunia, dan tempat kita di dalamnya.

the ever growing realm of education underlines the need for a reconsideration of learning materials. the present study aimed to investigate the extent to which efl textbooks in morocco help learners build skills in accordance with the twenty first century learning expectations. it attempted to assess the effectiveness of ticket to english textbook series in terms of how well they foster critical thinking and problem solving among learners. the study adopted content analysis as the primary resear
bidang pendidikan yang terus berkembang menggariskan perlunya pertimbangan semula bahan pembelajaran. kajian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana buku teks efl di maghribi membantu pelajar membina kemahiran sesuai dengan jangkaan pembelajaran abad kedua puluh satu. ia berusaha menilai keberkesanan siri buku teks ticket to english dari segi seberapa baik mereka memupuk pemikiran kritis dan penyelesaian masalah di kalangan pelajar. kajian ini menggunakan analisis kandungan sebagai kajian utama

in the uae, the moe and other educational authorities such as the knowledge and human development authority (khda) in dubai and abu dhabi education council (adec) are giving priority to fostering students’ critical thinking, problem solving skills and use of technology; these elements are clearly stated in the moe strategic plan and the uae national agenda, as mentioned above in the research background. khda and adec are considered to be key decision makers regarding the educational stream i
di uae, kpm dan pihak berkuasa pendidikan lain seperti pengetahuan dan pembangunan manusia (khda) di dubai dan majlis pendidikan abu dhabi (adec) memberi keutamaan untuk memupuk pemikiran kritis pelajar, kemahiran menyelesaikan masalah dan penggunaan teknologi; elemen-elemen ini dinyatakan dengan jelas dalam rancangan strategi kpm dan agenda nasional uae, seperti yang disebutkan di atas dalam latar belakang penyelidikan. khda dan adec dianggap sebagai pembuat keputusan utama mengenai aliran pendidikan i