Results for psicológica translation from English to Portuguese

suma psicológica, 17 (2), 151-161.
suma psicológica, 17 (2), 151-161.

análise psicológica, 19 (2), 205-217.
análise psicológica, 19 (2), 205-217.

note from the organizers: among the works by yves clot already published in brazil, we can highlight a função psicológica do trabalho [the psychological function of work].
nota dos organizadores: entre os trabalhos de yves clot já publicados no brasil, destacamos a função psicológica do trabalho.

resumo: este artigo apresenta a superdotação e como a família e a escola precisam trabalhar em conjunto para que a criança, não seja prejudicada. pois quando o diagnóstico é precoce as chances dessa criança ter uma vida voltada para suas habilidades especificas, assim como a sua vida social e psicológica. um jovem superdotado que não tenha uma família bem estruturada, ou cuja escola não esteja preparada para lidar com sua singularidade, termina desenvolvendo uma série de distúrbios comportamentais capazes de prejudicar seriamente sua vida social e profissional: frustração, impaciência, até mesmo revolta. contudo serão apresentadas afirmações de teóricos diversos a respeito dessa relação, bem como a necessidade de se atentar às práticas que desenvolvem a capacidade intelectual desse jovem, em especial ainda na primeira infância, o diagnóstico é primordial para o sucesso desse jovem. , bem como a necessidade de se atentar às práticas que desenvolvem a habilidade e na formação de educadores que estejam atentos às necessidades das crianças contribuirá eficazmente para o desenvolvimento e alfabetização das crianças, inserindo-as no mundo do conhecimento sistematizado. este artigo é fundamentado em fleith-alencar (2007), landau (2002) e brasil- mec (2001). palavras-chave: educação, superdotados, diagnostico, habilidade.
resumo: este artigo apresenta a superdotação e como a família e a escola precisam trabalhar em conjunto para que a criança, não seja prejudicada. pois quando o diagnóstico é precoce as chances dessa criança ter uma vida voltada para suas habilidades especificas, assim como a sua vida social e psicológica. um jovem superdotado que não tenha uma família bem estruturada, ou cuja escola não esteja preparada para lidar com sua singularidade, termina desenvolvendo uma série de distúrbios comportamentais capazes de prejudicar seriamente sua vida social e profissional: frustração, impaciência, até mesmo revolta. contudo serão apresentadas afirmações de teóricos diversos a respeito dessa relação, bem como a necessidade de se atentar às práticas que desenvolvem a capacidade intelectual desse jovem, em especial ainda na primeira infância, o diagnóstico é primordial para o sucesso desse jovem. , bem como a necessidade de se atentar às práticas que desenvolvem a habilidade e na formação de educadores que estejam atentos às necessidades das crianças contribuirá eficazmente para o desenvolvimento e alfabetização das crianças, inserindo-as no mundo do conhecimento sistematizado. este artigo é fundamentado em fleith-alencar (2007), landau (2002) e brasil- mec (2001). palavras-chave: educação, superdotados, diagnostico, habilidade.