Results for secondary school level translation from English to Tagalog

secondary school
mataas na paaralan

post secondary school
pagkatapos ng paaralang sekondarya

secondary school principal
pangkalahatang sekundaryong paaralan punong - guro

primary school and secondary school
prima

oo kasi ang kolihiyo at high school level and pag sinabi kolihiyo ang natapos mo ikw lgi ang e priorty lalo sa pagaply ng trabaho
oo kasi ang kolihiyo at mataas na antas ng paaralan at pag sinabi kolihiyo ang natapos mo ikw lgi ang e priorty lalo na sa pag aaply ng trabaho

preferably, the unit for primary school students should not be more than 20 minutes, and no longer than 40 minutes for secondary school students.
mas mabuti, hindi dapat higit sa 20 minuto ang yunit para sa mga estudyante ng primaryang paaralan, at hindi hihigit sa 40 minuto para sa mga estudyante sa sekondarya.

no primary or secondary school shall turn out or refuse admission to a female student solely on account of her having contracted pregnancy outside of marriage during her term in school
walang paaralan, maging elementarya o sekondarya, ang maaring tumanggi na magpapasok sa mga babaeng mag-aaral para lamang sa dahilan na nagdalantao sila sa labas ng kasal at habang sila ay nag-aaral.

tertiary education, also known as higher education, refers to the non-compulsory educational levels that follow completion of secondary school or high school.
ang edukasyong tersiyaryo, na kilala rin bilang mas mataas na edukasyon, ay tumutukoy sa hindi kinakailangang mga antas ng pang-edukasyon na sumusunod sa pagkumpleto ng sekondaryang paaralan o mataas na paaralan.

sinisikap ko pong makapagtapos ng pag-aaral kahit high school level lamang para makatulong sa aking pamilya at makapagtapos ng pag-aaral ang aking mga nakababatang kapatid
makatapos nang pag aaral ang aking kapatid

it is hereby declared the policy of the state to protect and promote the rights of all citizens to quality basic education and to make accessible to all by providing all filipino children a free and compulsory education in the elementary level and free education in the high school level
sa pamamagitan nito ay idineklara ang patakaran ng estado na protektahan at itaguyod ang mga karapatan ng lahat ng cotton quality basic education at gawing accessible sa lahat sa pamamagitan ng pagbibigay sa lahat ng mga batang pilipino ng libre at sapilitang edukasyon sa elementarya at libreng edukasyon sa antas ng mataas na paaralan

while many primary and secondary schools have closed around the world due to covid-19, measures impacting early childhood educational programmes have varied.
habang maraming mga primarya at mga sekondarya na paaralan ang nagsara sa mundo dahil sa covid-19, nagkakaiba-iba ang mga hakbang na nakakaapekto sa mga programang pang-edukasyon ng maagang kabataan.

the study adopted ex post facto design. the research sample was drawn from eight government/public senior secondary schools in udi education zone. nine schools were randomly selected from the 227 schools. a total of 342 senior secondary ii school (ssii) s
ang pa paaralang sekondarya sa udi na sona ng edukasyon. siyam na paaralan ang sapalarang napili mula sa 227 na paaralan. isang kabuuan ng 342 senior high ii school (ssii) s

the general aims of teaching english as a subject at the senior high school level according to mets for english include among others, to reinforce language skills and competence which were acquired at the junior high school level; improves the communicative competence of the students and give them confidence to communicate; raise students' level of proficiency in english usage and their ability to communicate with other users of english; and enable all senior high school products deal effectivel
paganahin ang lahat ng mga produkto ng senior high school na mabisang makitungo sa natipon na kaalaman sa kanilang napiling larangan at maiparating ang nasabing kaalaman sa pamamagitan ng pagsasalita at pagsulat ng ingles.