Results for besucherprogramm translation from German to Dutch

betrifft: besucherprogramm der europäsischen gemeinschaft.
betreft : bezoekersprogramma van de europese gemeenschap

referat besucherprogramm der europäischen union (euvp)
afdeling bezoekersprogramma europese unie (euvp)

das besucherprogramm z.b. ist eine hervorragende einrichtung.
bij voorbeeld, het bezoekersprogramma is op zich prachtig.

sechstens: < das besucherprogramm ist — wie jeder­mann weiß — dürftig.
de voorzitter. — het woord is aan de heer andriessen. sen.

die aktivitäten der zivilgesellschaftlichen organisationen würden deshalb finanziell unterstützt und das besucherprogramm der eu weiter ausgebaut.
daarom zullen de activiteiten van middenveldorganisaties financieel worden ondersteund en zal het bezoekersprogramma van de eu worden uitgebreid.

2006 sollten verbesserungen im besucherprogramm des europäischen parlaments erfolgen und eine sonderreserve für information und kommunikation gebildet werden.
wij hebben voorgesteld om voor 2006 het bezoekersprogramma van het europees parlement te verbeteren en een speciale reserve in te stellen voor informatie en communicatie.

das besucherprogramm der europäischen gemeinschaft ist auf initiative des europäischen parla­ments durch seine entschließung vom 19. januar 1973 geschaffen worden.
het bezoekersprogramma van de europese gemeenschap werd óp initiatief van het europees parlement dóór middel van zijn resolutie van 19 januari 1973 in het leven geroepen.

das besucherprogramm der eu ist für chinesische entscheidungsträger und meinungsmacher auch weiterhin eine ideale gelegenheit, sich in brüssel aus erster hand über europa zu informieren.
het programma voor bezoeken aan de eu is een waardevol instrument om chinese beleidsvormers en opinieleiders in brussel rechtstreeks kennis te laten maken met europa.

auch künftig sollte das eu-besucherprogramm klug genutzt werden, um wichtige führende entscheidungsträger nach brüssel und in die mitgliedstaaten zu holen, damit sie sich über die eu und ihre einzelnen mitgliedstaaten aus erster hand unterrichten.
doorgaan met een vindingrijk gebruik van het programma voor eu-bezoekers teneinde belangrijke en essentiële besluitvormers naar brussel en de lidstaten aan te trekken waar zij zich uit eerste hand kunnen informeren over de eu en haar leden.

wie kann der bürger erreicht werden? die verantwortung für politische bildung liegt bei den nationalen oder regionalen behörden. die eu kann aber den austausch vorbildlicher verfahren und die entwicklung gemeinsamer unterrichtsmaterialien unterstützen, so dass die europäische dimension verstärkt berücksichtigung findet. die mitgliedstaaten könnten aufgerufen werden zu prüfen, wie in diesem bereich tätige europäische lehrer beispielsweise im rahmen eines netzwerkes, eines speziellen programms innerhalb bestehender strukturen (wie dem europa-kolleg) oder durch eine neue struktur am besten miteinander in kontakt gebracht werden können, um sich über innovative ansätze auf dem gebiet der politischen bildung auszutauschen und sich neue kompetenzen anzueignen. im rahmen eines weiteren wichtigen projekts könnten die mitgliedstaaten bibliotheken zu digital vernetzten europäischen büchereien umgestalten. diese würden als informations-und lernzentren dienen und gewährleisten, dass alle bürger kostenlosen zugang zu informationstechnologien und relevanten informationen erhalten. die mitgliedstaaten könnten sich gemeinsam darum bemühen, neue foren der begegnung für europäer aller altersstufen und unterschiedlichster herkunft zu schaffen und kulturelle und politische veranstaltungen zu europa auszurichten. die institutionen und einrichtungen der eu könnten gemeinsam ihre besucherprogramme koordinieren, verbessern und ausweiten. die eu-institutionen sollten die möglichkeiten prüfen, eu-webseiten durch online-foren („virtuelle treffpunkte“) mit links zu externen informationsquellen zu ergänzen. die eu-institutionen müssen ihre bemühungen fortsetzen, die kontakte mit den bürgern zu verbessern. die für die kommission gültigen mindeststandards für konsultationen könnten überprüft werden, um eine ausgewogenere vertretung von interessensgruppen sowie ein angemesseneres follow-up zu gewährleisten. die drei großen institutionen könnten ebenfalls erwägen, als ergänzung zu den parlamentsdebatten gemeinsame offene diskussion zu veranstalten und dabei auf fragen von vertretern der Öffentlichkeit oder von journalisten einzugehen. -
hoe de burger te bereiken? burgereducatie is een nationale of regionale bevoegdheid. de eu kan echter de uitwisseling van goede methoden en de ontwikkeling van gemeenschappelijke educatieve hulpmiddelen helpen tot stand komen, zodat de europese dimensie effectiever tot uiting komt. de lidstaten kunnen worden uitgenodigd te verkennen op welke manier betrokken leraren in europa het best samen kunnen worden gebracht, bijvoorbeeld via een netwerk, een speciaal programma binnen bestaande structuren zoals het europacollege, of binnen een nieuwe structuur waar ideeën over innovatieve benaderingen van burgereducatie kunnen worden uitgewisseld en nieuwe vaardigheden kunnen worden aangeleerd. een ander belangrijk project voor de lidstaten bestaat in de transformatie van klassieke bibliotheken tot digitaal met elkaar verbonden europese bibliotheken, die kunnen fungeren als informatie-en leercentra, aldus garanderend dat alle burgers kosteloos toegang zouden hebben tot informatietechnologie en tot de passende informatie. de lidstaten zouden gezamenlijk initiatieven kunnen nemen om nieuwe trefpunten voor europeanen te creëren, toegankelijk voor burgers van alle generaties en achtergronden, waar culturele en politieke evenementen in verband met europa zouden worden georganiseerd. de instellingen en organen van de eu zouden kunnen samenwerken om hun bezoekersprogramma's op elkaar af te stemmen, te verbeteren en te verruimen. de instellingen van de eu zouden de mogelijkheid moeten onderzoeken om in de eu-websites on-line fora – "virtuele ontmoetingsruimten" – op te nemen, met links naar externe informatiebronnen. de eu-instellingen moeten hun inspanningen voortzetten om meer voeling te houden met de burgers. de minimumnormen voor raadpleging van de commissie zouden kunnen worden herzien om voor een evenwichtigere vertegenwoordiging van belangengroepen en een betere follow-up te zorgen. de drie grootste instellingen zouden kunnen overwegen om ter aanvulling van de debatten in het parlement gezamenlijk open debatten te organiseren waarop het publiek of journalisten vragen zouden kunnen stellen. -