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ernährungslehre
dietetica

bakteriologie, virologie und parasitologic, biophysik, biochemie und radiologie, ernährungslehre,
1612/68 del consiglio, del 15 ottobre 1968, relativo alla libera circolazione dei lavoratori all'interno della comunità ('), esercitano o eserciteranno, in qualità di salariati, una delle attività di cui all'articolo 1 della di rettiva 78/686/cee.

meiner meinung nach hat der verbraucherschutz bisher nicht genug für den unterricht in ernährungslehre getan.
a mio modo di sentire, l' educazione sugli eccessi alimentari è un aspetto della tutela dei consumatori che non ha ancora ricevuto adeguata attenzione.

der sachverstand der experten aus medizin, ernährungslehre und psychologie ist zu berücksichtigen, ebenso eine ausgewogene positionierung.
e’ necessario attingere alle conoscenze degli esperti – medici, nutrizionisti, psicologi – e confrontare le loro opinioni.

bei die­ser gelegenheit wurden die ausbildungsme­thoden in bestimmten ländern und fragebo­gen zur beurteilung der kenntnisse, der ein­stellung und des verhaltens im bereich der ernährungslehre erläutert.
in particolari vanno citati i colloqui tra la commissione c le delegazioni americana e cana­dese svoltisi a washington e a ottawa dal 12 al 15 ottobre, e l'incontro con la svezia, che ha avuto luogo a bruxelles il 25 e il 26 ottobre.

umfassend geschulte therapeuten mit weitreichenden kenntnissen aus der bewegungs- und ernährungslehre sowie fundiertem know-how über stoffwechselvorgänge betreuen ihre kunden auf ganz individuelle weise.
terapeuti competenti con ampie conoscenze di scienza del movimento e dellalimentazione e con solido know-how dei processi metabolici si prendono cura dei loro clienti in modo completamente individuale.

allgemeiner betrachtet, was wird beispielsweise der großen allgemeinheit im gesundheitsbereich vermittelt? gerade ein mal ein bißchen hygiene und ernährungslehre: nicht einmal soviel medizinisches wissen, daß man den fachärzten die richtigen fragen stellen könnte.
il fondamento educativo nei confronti del cittadino è quello di responsabilizzarlo per spingerlo a cercare l'armonia nella città; analizzare i meccanismi educativi che portano a tale finalità sarebbe compito degli specialisti se non vi fosse un corollario evidente: si prende coscienza del legame d'interdipendenza con l'ambiente circostante solo attraverso l'atto che perturba l'equilibrio in tale ambiente.