Results for hochschulqualifikationen translation from German to Spanish

die erste trägt den titel akademische anerkennung der hochschulqualifikationen in den eg­
ambas publicaciones están a disposi­ción del público en el erasmus bureau, 15 rue d'arlon, Β­1040 bruselas, bélgica, (tel.: (322­233 01 11).

die sekundarbildung ermöglicht den besuch von fachschulen und universitäten für die erlangung von hochschulqualifikationen.
la educación secundaria ofrece laposibilidad de acceder a las escuelas de diplomatura y a las universidadespara alcanzar las cualificaciones correspondientes a la educación superior.

defizite an hochschulqualifikationen zu beheben. der adr betonte, daß er im großen und ganzen die
el cdr expresó entonces su amplio respaldo de los objetivos de tempus, sobre todo, en lo referente a las reformas sociales y económicas.

die kommission sollte in ihren bemühungen um verwirklichung eines europäischen raums mit einheitlichen hochschulqualifikationen nachhaltig unterstützt werden.
la consecución de un espacio europeo de compatibilidad de cualificaciones académicas merece el apoyo expreso a los esfuerzos que desde la comisión se realicen para alcanzar dicho objetivo.

die angaben sind in folgender form vorzulegen: a) name, anschrift, funktion und hochschulqualifikationen des versuchsleiters;
los datos se facilitarán de la siguiente manera: a) nombre, dirección, función ycualificacióndel investigador responsable;

als letztes werk der von der kommission herausgegebenen bücherreihe über hochschulbildung beschreibt der diplomführer insbesondere sämtliche arten von hochschulqualifikationen, die in allen eg­mitgliedstaaten vergeben werden.
el último libro de la serie sobre la enseñanza superior publicado por la comisión, esta guía describe, en particular, todos los tipos de calificaciones de enseñanza superior concedidos en todos los estados miembros de la ce.

die in diesen hierarchien angeordneten qualifikationen sind manchmal weiter nach qualifikationsarten untergliedert (hochschulqualifikationen, schulische qualifikationen, arbeitsqualifikationen).
225 cación hace uso de niveles explícitos definidos con ayuda de criterios que suelen recibir el nombre de descriptores o indicadores de nivel (4).

entwicklung berufsbezogener ausbildungsgänge, insbesondere durch bessere und umfassendere kontakte zur industrie, um defizite an speziellen im kontext von wirtschaftsreform und entwicklung erforderlichen hochschulqualifikationen zu beheben;
el desarrollo de una formación capacitativa para paliar las insuficiencias específicas de personal con cualificaciones de nivel superior necesario en el contexto de la reforma y el desarrollo económico, en particular mediante la ampliación y la mejora de las relaciones con la industria;

c) entwicklung berufsbezogener ausbildungsgänge, insbesondere durch bessere und umfassendere kontakte zur industrie, um defizite an speziellen im kontext der wirtschaftsreform erforderlichen hochschulqualifikationen zu beheben;
c) el desarrollo de una formación capacitativa para paliar las insuficiencias específicas de personal con cualificaciones de nivel superior necesario en el contexto de la reforma económica, en particular mediante la ampliación y la mejora de las relaciones con la industria;

iii) entwicklung berufsbezogener ausbildungsgänge, insbesondere durch bessere und umfassendere kontakte zur industrie, um defizite an speziellen im kontext von wirtschaftsreform und entwicklung erforderlichen hochschulqualifikationen zu beheben;
iii) el desarrollo de una formación capacitativa para paliar las insuficiencias específicas de personal con cualificaciones de nivel superior necesario en el contexto de la reforma y el desarrollo económico, en particular mediante la ampliación y la mejora de las relaciones con la industria,

dem abkommen von europarat/unesco über die anerkennung von hochschulqualifikationen in europa8 zufolge erkennt jedes land qualifikationen als den entsprechenden qualifikationen im eigenen system gleichwertig an, es sei denn, erhebliche unterschiede bestehen zwischen den eigenen qualifikationen und den anzuerkennenden qualifikationen.
de acuerdo con el convenio del consejo de europa/unesco sobre el reconocimento de cualificaciones en la educación superior en la región europea8, cada país reconoce las cualificaciones como similares a otras correspondientes en su propio sistema, a menos que haya diferencias sustanciales entre sus propias cualificaciones y aquéllas para las que se busca reconocimiento.

auf ihrer tagung am 17. und 18. mai 2007 in london verabschiedeten die 45 für hochschulbildung zuständigen minister der bologna-länder die strategie „der europäische hochschulraum in einem globalen kontext“ („the european higher education area in a global setting“) und hielten bei dieser gelegenheit als prioritäten für 2009 die verbesserung der information über den europäischen hochschulraum und die verbesserung der anerkennung von hochschulqualifikationen in abstimmung mit anderen teilen der welt fest.
en su reunión celebrada los días 17 y 18 de mayo de 2007 en londres, los 45 ministros de enseñanza superior de los países participantes en el proceso de bolonia aprobaron la estrategia titulada «un espacio europeo de enseñanza superior en un entorno globalizado», y, en este contexto, identificaron como prioridades para 2009 la mejora de la información sobre el espacio europeo de enseñanza superior y del reconocimiento de las cualificaciones de enseñanza superior con otras partes del mundo.