Results for kajian tindakan translation from Malay to English

kajian
population censorship

kajian asas
medical facilities

kajian pertubuhan
organizational behavior

berdasarkan kajian kes
conducted

kajian semula perlaksanaan
review

kajian tindakan ini telah melalui beberapa proses untuk mendapatkan maklumat yang relevan iaitu melalui pemerhatian, temu bual dan analisis dokumen. hasil tinjauan menunjukkan bahawa kedua dua peserta kajian tidak mengenal nombor 1 hingga 5 dengan betul serta tidak membuat tugasan yang diberikan.
this action research has gone through several processes to obtain relevant information namely through observations, interviews and document analysis. the results of the survey showed that both study participants did not know the numbers 1 to 5 correctly and did not do the assigned tasks.

membaca boleh dibahagikan kepada beberapa peringkat iaitu bermula daripada peringkat mengenal, mengecam dan menyebut huruf, membunyikan dan membatangkan suku kata dan seterusnya beralih kepada peringkat yang lebih kompleks iaitu membaca perkataan dan ayat mudah. berikutan itu, kajian tindakan ini lebih berfokuskan kepada peringkat awal kanak kanak iaitu spesifiknya pada peringkat tadika berumur 6 tahun yang masih lemah dalam pembacaan suku kata terbuka. objektif kajian tindakan ini dilaksanakan
reading can be divided into several stages, starting from the stage of recognizing, recognizing and pronouncing letters, sounding and pronouncing syllables and then moving on to a more complex stage, namely reading simple words and sentences. consequently, this action research focuses more on the early stages of children, specifically at the 6 -year -old kindergarten stage which is still weak in open syllable reading. the objectives of this action research were implemented

kajian ini adalah bertujuan untuk membantu memberikan peluang kepada kanak kanak dengan pelaksanaan aktivtiti pentaksiran semasa di dalam kelas semasa sesi pengajaran dan pembelajaran (pdp) untuk membantu pendidik mendapatkan maklumat tentang perkembangan, kemajuan, kebolehan seta pencapaian kanak kanak. aktiviti pentaksiran dalam sesi pengajaran dan pembelajaran membantu pendidik mendapatkan maklum balas berkaitan dengan pengajaran guru. reka bentuk kajian yang dijalankan dalam kajian tindakan
this study aims to help provide opportunities to children with the implementation of current assessment activities in the classroom during teaching and learning sessions (pdp) to help educators obtain information about the development, progress, abilities and achievements of children. assessment activities in teaching and learning sessions help educators obtain feedback related to teacher teaching. study design conducted in action research