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as aristotle held , the deepest aim of education is learning to take pleasure in the right things .
जैसा कि अरस्तू का मानना था , शिक्षा का सबसे गरिमापूर्ण उद्देश्य है सही चीजों की सीखने में आनंद प्राप्त करना ।
while leaving the city , aristotle said that he would not give athens a chance to sin a second time against philosophy .
एथेन्स छोड़ते समय अरस्तु ने कहा था कि वे अपने नगर का दुबारा दर्शन की हानि करने का अवसर देना नहीं चाहते ।
aristotle later postulated that the semens are purified blood , and blood , therefore , is the carrier of heredity .
इसके बाद अरस्तू ने ऐसी परिकल्पना का कि वीर्य शुद्ध रक्त एक रूप है , अंतः रक्त आनुवंशिकता का वहन करता है ।
ibne create a new system of principles to connect chest with neo - platonic debate , aristotle suit and islamic theology .
इबने सीना ने नवप्लेटोवाद अरस्तुवाद और इस्लामी धर्मशास्त्र को जोड़ कर सिद्धांतों की एक नई प्रणाली की रचना की ।
the debate harks back to aristotle who saw the human brain as tabula rasa on which experience merely recorded itself like pictures etched on wax work or writing on sand .
अरस्तू के अनुसार मानव मस्तिष्क एक चिकनी लेखन पट्टी है जिस पर अनुभव अंकित होते हैं , जिस प्रकार मोम पर चित्रों का निरूपण किया जाता है अथवा रेत पर कोई चीज लिखी जाती है ।
after a decade , he revised his approach and thought of assimilating the ideas of francis bacon and others along with aristotle ' s .
परन्तु एक दशक बाद , उन्होंने अपने दृष्टिकोण में संशोधन किया और अरस्तू के साथ फ्रैंसिस बेकन तथा अन्य विद्वानों के विचारों को आत्मसात् करने की ओर ध्यान दिया ।
aristotle described the golden mean - the middle between two extremes, as the path of beauty. not too much effort, but not too little either.
- दो चरम सीमाओं के बीच मध्य, अर्थात् सौंदर्य का मार्ग । बहुत अधिक प्रयास नहीं, लेकिन बहुत कम भी नहीं।