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vahetused, koostöö õppekavade arendustegevuses
austausch, gemeinsame lehrplanentwicklung
마지막 업데이트: 2014-02-06
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edu on saavutatud just koolide õppekavade alal.
insbesondere bei den schulcurricula wurden erhebliche fortschritte erzielt.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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edusamme on tehtud koolide õppekavade kohandamisel.
die anpassung der schulcurricula ist gut vorangekommen.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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see kajastub õppekavade reformis ja kutsekoolitusvõimaluste avardumises.
dies schlägt sich in curriculumreformen und der erweiterung der beruflichen bildungsmöglichkeiten nieder.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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rakenduskulud osalevates riikides on seotud õppekavade standarditega.
die durchführungskosten in den teilnehmenden staaten betreffen z. b. standards für lehrpläne.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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ettevõtlusalased kavad riiklike õppekavade raames algkoolist kõrghariduseni
entsprechende programme in den nationalen lehrplänen von der grundschule bis zur hochschule;
마지막 업데이트: 2017-04-07
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nende õppekavade kogukestus peab olema vähemalt kaks aastat.
diese bildungsgänge müssen eine gesamtdauer von mindestens zwei jahren haben.
마지막 업데이트: 2014-11-18
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ettevõtlusalased täiendavad kavad riiklike õppekavade raames algkoolist kõrghariduseni
zusatzprogramme in den nationalen lehrplänen von der grundschule bis zur hochschule;
마지막 업데이트: 2017-04-07
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nende õppekavade läbimine ei anna kõrgtasemeliseks uurimistööks vajalikku kvalifikatsiooni.
sie führen nicht zum erwerb einer höheren forschungsqualifikation.
마지막 업데이트: 2014-11-18
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1999. aastal alustati bologna protsessiga edukalt õppekavade ajakohastamist.
1999 setzte der bologna-prozess eine erfolgreiche entwicklung zur modernisierung der lehrpläne in gang.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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nende õppekavade sisu arvestades ei saa neid pidada kolmanda haridustaseme kavadeks.
diese bildungsgänge können inhaltlich nicht als tertiäre bildungsgänge betrachtet werden.
마지막 업데이트: 2014-11-18
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toetama selliste õppekavade väljatöötamist, mis tagavad ülikoolilõpetajate parema tööhõive;
die entwicklung der studienpläne für eine höhere beschäftigungsfähigkeit der absolventen unterstützen;
마지막 업데이트: 2017-04-07
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õppekavade parendamine, võttes arvesse inimeste õppeprotsessi käsitlevaid uusimaid teadusuuringuid;
verbesserter gestaltung der studiengänge unter berücksichtigung der neuesten forschungserkenntnisse zum thema lernen,
마지막 업데이트: 2017-04-25
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tugevdada jõupingutusi õppekavade ja õpikute läbivaatamiseks, et välistada diskrimineeriva väljendusviisi kasutamine.
intensivierung der anstrengungen zur Überarbeitung von lehrplänen und schulbüchern, um diskriminierende passagen zu entfernen.
마지막 업데이트: 2014-11-13
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toetus kogemuste ja hea tava vahetust hõlbustavate kvaliteetsete ühiste õppekavade ja koostöövõrgustike arendamist;
unterstützung der entwicklung qualitativ hochwertiger gemeinsamer bildungsprogramme und kooperationsnetze zur erleichterung des austauschs von erfahrungen und bewährten verfahren;
마지막 업데이트: 2014-11-17
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2.9 1986. aastast aitab üliõpilasvahetusprogramm erasmus kaasa üliõpilaste õppekavade rahvusvaheliseks muutmisele.
2.9 seit 1986 trägt das austauschprogramm für hochschulstudenten "erasmus" zur internationalisierung der lebensläufe von studierenden bei.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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jagada häid tavasid, et kiirendada ühiste õppekavade akrediteerimismenetluste lihtsustamist eli toetatud algatuste kaudu;
den austausch bewährter praktiken, mit denen einfachere verfahren für die akkreditierung gemeinsamer studiengänge durch eu‑finanzierte initiativen gefördert werden;
마지막 업데이트: 2017-04-07
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2.17 Õppekavade akrediteerimise protsess on üks viis, kuidas saab tagada nende kutsealade vastavuse standardile.
2.17 u.a. könnte mittels einer akkreditierung der bildungsprogramme gewährleistet werden, dass diese berufe den standards entsprechen.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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bologna protsessi järel on kõrgharidusasutused kohandanud oma õppekavade struktuuri vastavalt kaheosalisele bakalaureuse- ja magistrikraadi süsteemile.
infolge des bologna-prozesses haben hochschuleinrichtungen die struktur ihrer ausbildungsgänge an ein system zweistufiger bachelor- und masterstudiengänge angepasst.
마지막 업데이트: 2014-11-09
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4.30 kõik osapooled peavad võtma võrdse vastutuse professionaalsuse tõstmise, õppekavade, kvaliteedikontrolli, spetsialiseerumise jmt eest.
4.30 alle akteure müssen gleichermaßen verantwortung für professionalisierung, lehrpläne, qualitätssicherung, spezialisierung usw. übernehmen.
마지막 업데이트: 2017-04-07
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