검색어: vyučovat (체코어 - 그리스어)

vyučovat
διδάσκω

učitelé, kteří chtějí vyučovat odbornou te­
Παρα­κολουθούν εξάλλου 6 εβδομάδες κατάρτισης κατά

- povinné předměty, které školy musí vyučovat;
Θα υπάρξει και σε αυτόν τον τομέα μια μικρή αλλαγή στο μέλλον.

navíc se musí v závislosti na úrovnivzdělání vyučovat konkrétní podnikatelské znalosti.
Πρέpiει εpiίση να στοχεύει στη διδασκαλία ειδικώνθεάτων για τι εpiιχειρήσει, ανάλογα ε το εpiίpiεδο.

- osvědčení o schopnosti vyučovat na druhém stup­ni (capes).
Στατιστικά στοιχεία 1992/93

jsou kvalifi­kováni pro výuku alespoň jednoho předmětu, ale mohou vyučovat více předmětů.
Έχουν τα τυπικά προσόντα να διδάξουν τουλάχιστον ένα, αλλά μπορεί να διδάξουν περισσότερα του ενός μαθή­ματα.

Školy mohou postupovat i tradičním způsobem a vyučovat všechny předměty po celý školní rok.
Οι σειρές αυτών των μαθημάτων μπορούν να προσφέρονται σε συνεν­νόηση με άλλα ιδρύματα, όπως επαγγελματικά σχολεία ή ιδιωτικά ωδεία.

na rozdíl od nezávislých škol musí ctc vyučovat národní kurikulum, což je podmínkou získání grantu.
Άλλη διαφορά από τα άλλα ανεξάρτητα σχο­λεία είναι ότι στα ctc πρέπει να διδάσκεται το Εθνικό Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών ώστε να μπορέσουν να λαμβάνουν επιχορήγηση.

v opačném případě budou moci pouze do­časně vyučovat v kurzech eso, bachillerato nebo fp na státních školách.
Πειραματική fp Κατεύθυνση ii

tyto speciální předměty budou moci vyučovat pouze maestros, kteří prošli odpovídající speciálně zaměřenou odbornou přípravou.
Αυτές οι εξετάσεις διοργανώνονται και αξιολογούνται από διδάσκοντες χωριστά στο κάθε σχολείο.

i když se studenti během odborné přípravy speciali­zují na určité etapy vzdělávání, qts jim umožňuje vyučovat na všech úrovních škol.
Σύμφωνα με τους και­νούριους κανονισμούς οι φοιτητές που σπουδά­ζουν για να γίνουν καθηγητές δευτεροβάθμιας εκ­παίδευσης πρέπει να κάνουν πρακτική άσκηση 32 εβδομάδων σε σχολεία.

učitelé oprávnění vyučovat na folkeskole vyučují určitý počet hodin v před­školních třídách a v hodinách věnovaných integro­vaným činnostem v prvních dvou ročnících fol­keskole.
Από το 1993 και μετά, όλοι οι καινούργοι δάσκαλοι στα folkeskole προσλαμ­βάνονται με συλλογική σύμβαση, δηλ. δεν είναι πια δημόσιοι υπάλληλοι.

na všech ostatních vlámských ško­lách se francouzština může vyučovat ve třetím cyk­lu (5. a 6. ročník).
Η πρακτική άσκηση διαρκεί τρία χρόνια.

než začnou vyučovat, absolvují tito učitelé v průměru 10 let pra­xe ve své profesi. někteří vyučující všeobecných předmětů mohou mít pedagogickou praxi na ško­lách a rovněž qts.
Το Υπουργείο Παιδείας αναμένει ότι οι τρεις από αυτές τις ημέρες θα α­φιερωθούν στην επιμόρφωση.

jednou z profesních povinností učitelů je účast na dalším vzdělávání. podle zákonem stanovených pra­covních podmínek mají všichni učitelé na plný úva­zek nárok na nejméně 5 pracovních dní, kdy nemusí vyučovat žáky.
Στους άλλους τύπους κατάρτισης των εκπαιδευτι­κών, περιλαμβάνονται το αρθρωτό πρόγραμμα, το πρόγραμμα για διπλωματούχους εκπαιδευτι­κούς, ένα ειδικό πρόγραμμα κατάρτισης εκπαι­δευτικών που έχουν σπουδάσει εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης και η εισαγωγική κατάρτιση εκπαιδευτι­κών που επικεντρώνεται στο σχολείο.

aby učitelé mohli vyučovat všechny ročníky na ško­lách mbo, potřebují plnou pedagogickou kvalifika­ci nebo kvalifikaci umožňující vyučovat na nižší sekundární úrovni, kterou lze získat absolvováním kurzu vyšší odborné přípravy na koleji hbo.
Μερικές από αυτές είναι υποχρεωτι­κές, άλλες είναι προαιρετικές.

a co takhle vyučovat? v mnoha zemích eu existují programy základního vzdělávání pro dospělé, kde lidé mohou nabídnout svůj čas na pomoc druhým, kteří neumĕjí číst nebo psát nebo neznají základy matematiky.
Σε ια piροσpiάθεια να γίνει ευκολότερη η ζωή των φοιτητών, έχει δοθεί piροτεραιότητα στην ελεύθερη ετακίνηση των φοιτητών και των καθηγητών και στην αναγνώριση των piροσόντων του σε όλη την Ευρώpiη.

místní vzdělávací orgány nebo školy rozhodují o tom, kdy se budou příslušné předměty vyučovat a jak dlouhé budou vyučovací hodiny. Žáci studující odborně orientované progra­my tráví nejméně 15 % celkového času odbornou přípravou na pracovišti.
Στα επαγγελματικά προγράμματα, τουλάχιστο 15% του συνολικού χρόνου των μαθητών πρέπει να δαπανάται σε εκπαίδευση σε εργασιακό χώρο.

učební poměr je založen na smlouvě, podle které zaměstnavatel musí učně vyučovat, nebo zajistit, aby učeň v jeho podniku získal nezbytné odborné do­vednosti tak, aby se z něj stal kvalifikovaný pracov­ník. zaměstnavatel platí učni za jeho práci mzdu.
25 του 1955 που αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την προώθηση της απόκτησης πιστοποιημένων επαγ­γελματικών προσόντων.

1.7 výbor regionů konstatuje, že celková odpovědnost, která připadá výzkumné organizaci z hlediska nákladů, které by výzkumný pracovník mohl případně způsobit během svého pobytu v členském státě, je schopna vyvolat změnu postupů v oblasti přijímání. vr zdůrazňuje význam, jaký má dostatečně přesné vymezení výdajových položek, ke kterým se přihlíží při výpočtu nákladů způsobených výzkumným pracovníkem z hlediska pobytu, zdravotní péče a návratu do vlasti na straně jedné, a okamžikem, kdy působí finanční odpovědnost, na straně druhé (výchozí předpoklad č. 10).1.8 výbor regionů zastává stanovisko, že definice výzkumného pracovníka je přiléhavá a že pokud jde o výklad tohoto pojmu, umožňuje ona definice uplatňovat směrnici neomezujícím způsobem. na příklad se jako podmínka neklade, že daný člověk musí výslovně vykonávat činnost výzkumného pracovníka ve své zemi původu. předmětem přijetí však přesto musí být realizace výzkumného projektu, v tomto rámci se však rovněž připouští, že bude vyučovat na nějakém vysokoškolském učilišti (výchozí předpoklad č. 11).
1.9 επισημαίνει ότι η έννοια του ερευνητικού οργανισμού έχει οριστεί επαρκώς. Προκειμένου να καταστεί δυνατή η επίτευξη του στόχου της επένδυσης του 3% του ΑΕγχΠ στην έρευνα, πρέπει επίσης να περιληφθούν στον ορισμό τα ιδρύματα και οι επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα. Είναι εξαιρετικά σημαντικό να μπορεί να θεωρηθεί ότι ο οργανισμός πραγματοποιεί ερευνητικές δραστηριότητες και ότι έχει εγκριθεί από το κράτος μέλος στην επικράτεια του οποίου είναι εγκατεστημένος (άρθρο 2).1. 10 τονίζει ότι είναι σημαντικό να λαμβάνονται υπόψη οι απόψεις των περιφερειακών και τοπικών αρχών κατά την προηγούμενη έγκριση ερευνητικού οργανισμού που επιθυμεί να υποδεχθεί ερευνητές τρίτων χωρών (άρθρο 4).