Je was op zoek naar: uddannelsespolitiske (Deens - Zweeds)

analyse af uddannelsespolitiske spørgsmål. mål.
analys av politiska frågor på utbildningsområdet. ningsområdet.

indsatsen må ikke kun fokusere på uddannelsespolitiske tiltag, som er
insatser är inte avsedda att enbart inriktas på utbildningspolitik som utgåt från att könssegre­geringen vad gäller sysselsättning och arbetslöshet

dér skal vi svare med navnlig kulturelle og uddannelsespolitiske initiativer.
vårt svar måste vara kulturella och utbildningspolitiska initiativ.

andre af kommissionens uddannelsespolitiske initiativer er inspireret af idéer fra strukturfondene:
vad gäller de kompletterande politiska initiativen inom utbildning och yrkesutbildning har idéer från strukturfonderna använts för vissa av kommissionens initiativ:

på det uddannelsespolitiske område er det centrale koordinerende organ uddannelses- og beskæftigelsesrådet
den samordnar och sköter också yrkesutbildningen, som staten har monopol på, samt andra områden inom utbildningspolitiken.

formand for cdu's uddannelsespolitiske udvalg i nord­württemberg. formand for cdu i boxberg.
0 ledamot av cdu:s kretsstyrelse i main­tauber.

- bevarelse af den sproglige arv kræver uddannelsespolitiske foranstaltninger på lokalt og nationalt plan;
- bevarandet av det språkliga kulturarvet kräver en utbildningspolitik utarbetad på lokal och nationell nivå.

jeg tror, at der på den måde tages højde for kløften mel lem subsidiaritetsprincippet og forfølgelsen af uddannelsespolitiske målsætninger.
jag tror att man på så sätt har överbryggat klyftan mellan subsidiaritetsprincipen och beaktandet av utbildningspolitiska mål.

som min gruppes kultur- og uddannelsespolitiske ordfører kunne jeg godt netop fra en italiensk kommissionsformand have forestillet mig mere indhold.
som kultur- och utbildningspolitisk talare för min grupp hade jag dessutom av just en italiensk kommissionsordförande kunnat förvänta mig mer innehåll.

hovedparten af de uddannelsesmæssige vanskeligheder, som indvandrerelever står over for i skolesystemet og ved overgangen til arbejdsmarkedet, hører ind under det uddannelsespolitiske område.
de flesta av de faktorer som gör det svårare för invandrarelever i skolsystemet och vid inträdet på arbetsmarknaden faller inom det utbildningspolitiska ansvarsområdet.

disse initiativer vil tilsammen føre til ca. 5 000 tværnationale projekter, der skal støtte innovationsprocessen på vigtige beskæftigelses- og uddannelsespolitiske områder.
1.3.11 tonvikt kommer även att läggas på skapandet av arbetstillfällen i landsbygdsområden genom inrikt­ningen av de åtgärder som omfattas av programmet för landsbygdsutveckling (i mål­1­ respektive mål­5b­områ­den) och övergripande strukturprogram (mål 5 a).

2. at støtte samarbejde mellem offentlige og private organisationer, der er aktive inden for videregående uddannelse og erhvervsuddannelse for at tilskynde til debat og udveksling af erfaringer om uddannelsespolitiske emner
2. att stödja samarbetet mellan offentliga och privata organisationer som är verksamma inom högre och yrkesinriktad utbildning för att främja diskussion och erfarenhetsutbyte vad gäller politiska frågor,

9. at støtte samarbejde mellem offentlige og private organisationer, der er aktive inden for videregående uddannelse og erhvervsuddannelse, for at tilskynde til debat og udveksling af erfaringer om uddannelsespolitiske emner
9. att stödja samarbetet mellan offentliga och privata organisationer som är verksamma inom högre utbildning och yrkesinriktad utbildning för att främja diskussion och erfarenhetsutbyte när det gäller politiska frågor.

2) at støtte samarbejde mellem offentlige og private organisationer, der er aktive inden for videregående uddannelse og erhvervsuddannelse, for at tilskynde til debat og udveksling af erfaringer om uddannelsespolitiske emner
(2) att stödja samarbete mellan offentliga och privata organisationer med verksamhet inom högre utbildning och yrkesutbildning i syfte att uppmuntra diskussioner och utbyte av erfarenheter i policyfrågor.

c) at støtte samarbejde mellem offentlige og private organisationer, der er aktive inden for videregående uddannelse og erhvervsuddannelse og på ungdomsområdet, for at tilskynde til debat og udveksling af erfaringer om uddannelsespolitiske emner.
c) stödja samarbetet mellan offentliga och privata organisationer som är verksamma inom högre utbildning, yrkesinriktad utbildning och ungdomsfrågor i syfte att främja diskussion och erfarenhetsutbyte i olika politiska frågor,

2.10 anser det for vigtigt at sikre, at udarbejdelsen af reformprogrammet ses i sammenhæng med målsætningerne for samhørigheds- og socialfonden, planerne om social inddragelse og fællesskabets uddannelsespolitiske processer;
2.10 man måste se till att utarbetandet av reformprogrammet ses mot bakgrund av målen för sammanhållnings- och socialfonderna, planerna för social integration och processerna i anslutning till gemenskapens yrkesutbildningspolitik.

alle uddannelsespolitiske initiativer som comenius, erasmus, grundtvig, e-learning, anerkendelse af diplomer og nu europasset giver den europæiske merværdi, som giver europa en menneskelig dimension.
alla utbildningspolitiska åtgärder som comenius, erasmus, grundtvig, e-learning, ömsesidigt erkännande av utbildningsbevis och nu europass ökar europas mervärde genom att tillföra en mänsklig dimension.

d) at fremme nyskabelser i forbindelse med udviklingen af arbejdsformer og materiale på uddannelsesområdet, herunder, hvor det er relevant, anvendelse af ny teknologi, og at undersøge emner af fælles uddannelsespolitisk interesse inden for uddannelsesområdet.
d) att uppmuntra till förnyelse vid utveckling av undervisningsmetoder och undervisningsmaterial, inklusive, i förekommande fall, användning av ny teknik samt att utforska frågor av gemensamt politiskt intresse på utbildningsområdet.