Van professionele vertalers, bedrijven, webpagina's en gratis beschikbare vertaalbronnen.
cross-tabulation
studien belyser förskollärare pedagogiska överväganden i utformandet av den fysiska lärmiljön i förskolan. denna kvantitativa och kvalitativa enkätstudie riktar sig till förskollärare som arbetar i förskolan. syftet med studien är att undersöka förskollärares synpunkter på utformandet av lärmiljön och hur de involverar barn i åldern 1–6 år. valet att använda båda metoderna bottnar i att de kompletterar varandra i resultatanalysen samt skapar djupare analys. svaren analyserades utifrån korstabulering och tematisk analys. korstabulering gav möjlighet till att synliggöra respondenternas svar i förhållande till andra frågor. resultaten analyseras utifrån shiers delaktighetsstege för att synliggöra barns delaktighet utifrån respondenternas svar. resultatet påvisar att respondenterna ser barns intresse som centralt i utformandet i lärmiljön. studiens resultat påvisar även att förskollärare ser både utmaningar och möjligheter i att utforma goda fysiska lärmiljöer i förskolan. resultatet visar på utmaningar i att involvera alla barn i skapandet av lärmiljön. respondenterna nämner olika metoder beroende på barnens ålder, där de yngsta barnens synpunkter kan redogörs via observation, medan de äldsta barnen exempelvis intervjuas.