Je was op zoek naar: arbetsmiljöingenjörer (Zweeds - Engels)

Computervertaling

Via de voorbeelden van menselijke vertaling trachten te leren vertalen.

Swedish

English

Info

Swedish

arbetsmiljöingenjörer

English

 

Van: Machinevertaling
Stel een betere vertaling voor
Kwaliteit:

Menselijke bijdragen

Van professionele vertalers, bedrijven, webpagina's en gratis beschikbare vertaalbronnen.

Voeg een vertaling toe

Zweeds

Engels

Info

Zweeds

2263 arbetsmiljöingenjörer, yrkes- och miljöhygieniker

Engels

2263 environmental and occupational health and hygiene professionals

Laatste Update: 2014-11-21
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Zweeds

programledare och arbetsmiljöingenjörer en serie logiska steg i ett systematiskt studium av de riskfaktorer som kan finnas i anläggningen eller maskinparken.

Engels

designers and safety engineers a series of logical steps to examine in a systematic way the hazards arising from plant or machinery.

Laatste Update: 2014-02-06
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Zweeds

■ dennationellaarbetsmiljölagstiftningenålagtvissa yrkesgrupper, t.ex. väg- och vattenbyggnad, uttryckligt ansvar för arbetsmiljön,utbildningskrav för arbetsmiljöingenjörer föreskrivs i lag och inbegriper utbildning på universitetsnivå,det redan finns en universitetsinstitution som arbetar med arbetsmiljöfrågor, vilket är vanligast på tekniska högskolor,arbetsmiljömyndigheten eller arbetsförsäkringsinstituten medverkar i utbildningen, vilket bl.a. kan bestå i att ge universiteten stöd,integrationen sker på områden där universiteten har särskilda arbetsmiljöskyldigheter, t.ex. ansvar för studenternas säkerhet under laboratorielektioner och praktiskt arbete.

Engels

■ the need for partnerships with individual universities, faculties and professors;convincing professors of the importance of osh education;high existing demands and pressures on undergraduate time;lack of suitable osh educational materials for the university level;introducing practical, active learning methods for osh in a learning environment dominated by theoretical learning methods;how to address large class sizes;lack of universitylevel teaching staff with osh expertise and/or active and participatory education skills;sharing of educational resources where there is a strong tradition of guarding information in a culture of intellectual ownership;the length of time it can take for changes to be made to a syllabus;lack of funds for developing and providing osh education at university level compared with school level, including funding for pilot projects;developing new links at ministry level where different ministries cover schools and universities;the continued need to improve the health and safety culture within universities.

Laatste Update: 2014-02-06
Gebruiksfrequentie: 1
Kwaliteit:

Krijg een betere vertaling met
7,787,425,963 menselijke bijdragen

Gebruikers vragen nu voor assistentie



Wij gebruiken cookies om u de best mogelijke ervaring op onze website te bieden. Door de website verder te gebruiken, geeft u toestemming voor het gebruik van cookies. Klik hier voor meer informatie. OK