Você procurou por: speech sound (Inglês - Grego)

speech sound
ήχος ομιλίας

speech-like sound
ήχος που μοιάζει με ομιλία

speech
Ομιλία

speech act
Γλωσσική πράξη

incoherent speech
ασυνάρτητη ομιλία

speech enabled.
Η εκφώνηση ενεργοποιήθηκε.

tallinn speech:
Ομιλία στο Ταλλίν:

speech _system:
_Σύστημα εκφώνησης:

mr blair has tried to spin-doctor his presidency but like his speech today, it was sound without bite.
Τέλος, η Οικονομική και Νομισμα­τική Ένωση, που δοξάστηκε, κύριε blair, κατά τη διάρκεια της Προεδρίας σας.

the word "phone" may refer to any speech sound or gesture considered as a physical event without regard to its place in the phonology of a language: an unanalyzed sound of a language .
Η λέξη φώνος μπορεί να αναφέρεται σε οποιονδήποτε ήχο της ομιλίας ή χειρονομία που θεωρείται ένα φυσικό γεγονός, χωρίς αναφορά στην φωνολογία μίας γλώσσας.

phonetics is the study of acoustic, visual, and articulatory properties in the production and perception of speech and non-speech sounds.
* Ακουστική φωνητική: η μελέτη της φυσικής παραγωγής και μετάδοσης των ήχων της ομιλίας.

it would have to break down a continuous stream of speech sounds into units recognizable as discrete words. it would have to allow for variation in pronunciation - we all have problems understanding unfamiliar accents or speech defects.
Για την πρώτη περίπτωση μπορούν να δοθούν ως παράδειγμα οι κατασκευαστές λογισμικού οι οποίοι είναι υποχρεωμένοι, στα εγχειρίδια τους, να περιγράφουν τη λειτουργία του λογισμικού στις αλλεπάλληλες του εκδόσεις.

speech accuracy gradually improves with age and is marked by an increase in correctly used speech sounds and a decrease in systematic error patterns (bowen, 2015). dodd, holm, hua, and crosbie (2003) reported significant differences in children’s pcc and percentage phonemes correct (ppc) at three distinct age brackets (3;0–3;11, 4;0–5;5, and 5;6–5;11)
Η ακρίβεια της ομιλίας βελτιώνεται σταδιακά με την ηλικία και χαρακτηρίζεται από αύξηση των σωστά χρησιμοποιούμενων ήχων ομιλίας και μείωση των συστηματικών μοτίβων σφάλματος (bowen, 2015). Οι dodd, holm, hua και crosbie (2003) ανέφεραν σημαντικές διαφορές στο pcc των παιδιών και στο σωστό ποσοστό φωνημάτων (ppc) σε τρεις διαφορετικές ηλικιακές ομάδες (3;0–3;11, 4;0–5;5 και 5;6–5;11)