Вы искали: verbal (Английский - Африкаанс)

Переводы пользователей

Добавлены профессиональными переводчиками и компаниями и на основе веб-страниц и открытых баз переводов.

Добавить перевод

Английский

Африкаанс

Информация

Английский

verbal

Африкаанс

verbale

Последнее обновление: 2013-03-06
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal bullying

Африкаанс

verbale boelies

Последнее обновление: 2020-02-23
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal analogies only

Африкаанс

slegs verbale analogieë

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal games button

Африкаанс

verbalespelknoppie

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal analogies games logo

Африкаанс

verbale-analogieë-spelembleem

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

a verbal about usain bolt

Африкаанс

a mondeling oor usain bolt

Последнее обновление: 2016-02-07
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal bullying meaning in afrikaans

Африкаанс

verbal bullying meaning afrikaans

Последнее обновление: 2022-08-16
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

play games that challenge your verbal aptitude

Африкаанс

speel speletjies wat u verbale aanleg op die proef stel

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal analogies. challenge your verbal aptitude.

Африкаанс

verbale analogieë. stel u verbale aanleg op die proef.

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

verbal what i want to become a rugby player one day

Африкаанс

mondeling wat ek eendag wil word rugby speler

Последнее обновление: 2023-11-07
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

when answering verbal analogies pay attention to the verb tense.

Африкаанс

met die antwoord van verbale analogieë, skenk aandag aan die werkwoord se tydvorm.

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

play games that challenge your logic, verbal, calculation and memory abilities

Африкаанс

speel speletjies wat jou logika, verbale, berekening en geheue vermoëns uitdaag

Последнее обновление: 2014-08-15
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

all games (logic, mental calculation, memory and verbal analogies)

Африкаанс

alle speletjies (logika, hoofrekene, geheue en verbale analogieë)

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

non verbal communication. what we do while we speak often says more than the actual words. ...

Африкаанс

nie-verbale kommunikasie. wat ons doen terwyl ons praat, sê dikwels meer as die werklike woorde. ...

Последнее обновление: 2022-11-15
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

games that challenge your verbal aptitude. these games ask the player to identify cause and effect, use synonyms or antonyms, and use their vocabulary.

Африкаанс

speletjies wat verbale vermoëns uitdaag. hierdie speletjies vra van die speler om oorsaak en gevolg te identifiseer, sinonieme en antonieme asook woordeskat te gebruik.

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

by scoring {0} in verbal analogies you have established a new personal record. your previous record was {1}.

Африкаанс

deur {0} in die verbale analogieë te kry, het u 'n nuwe persoonlike rekord opgestel. die vorige rekord was {1}.

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Английский

the distinction between basic interpersonal communicative skills and cognitive academic language proficiency was introduced by cummins to draw the teacher’s attention to the hardships and challenges that second language learners come across as they attempt to catch up to their friends in academic aspects of the school language. basic interpersonal communicate skills refers to conversational fluency in a language while cognitive academic language proficiency refers to students' ability to understand and express, in both oral and written modes, concepts and ideas that are relevant to success in school. cummins makes the distinction between two differing kinds of language proficiency. basic interpersonal communication skills, these are the exterior skills of listening and speaking which are typically learnt quickly by many learners particularly by those from language backgrounds like english who spend a lot of their school time interacting with native speakers. usually it takes about two years for students from different linguistic backgrounds to comprehend context-embedded social language readily. they are not very demanding cognitively. there are some examples of the basic interpersonal communication skills. understanding written worksheets, understanding and using non-verbal communication like facial expressions and gestures. also understanding and using simple and short text. cognitive academic language skills is the basis for a child’s ability to cope with the academic demands placed upon her in the various subjects. cummins states that while many children develop native speaker fluency within two years of engagement in the target language, it takes between five-seven years for the learner to be working on a level with native speakers as far as academic language is concerned. this level of language learning is essential for learners to succeed school. learners need time and support to become proficient in academic areas. these are some examples of the cognitive academic language proficiency. this could be writing an essay, understanding a scientific paper of reading content area textbooks. the common underlying proficiency involves more cognitively demanding tasks such as literacy, content learning, abstract thinking and problem solving are common across languages. universal concepts and skills that transfer across all languages. the alphabetic and orthographic awareness. teachers need to teach learners the different letter names and sounds in the other languages. the attitude and habits of the learner must be good, the learner must be interested in learning a second language. the content knowledge, the knowledge transfers across languages. the content of the first language must be mastered in order to learn the second language.

Африкаанс

Последнее обновление: 2020-06-04
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Получите качественный перевод благодаря усилиям
7,767,239,594 пользователей

Сейчас пользователи ищут:



Для Вашего удобства мы используем файлы cookie. Факт перехода на данный сайт подтверждает Ваше согласие на использование cookies. Подробнее. OK