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a possible approach to creating gamified learning communities is proposed.
ce que nous proposons ici est une approche capable de ludifier les communautés d’apprentissage.

he also develops and tests prototypes of gamified courses in adult education.
il développe et teste également des prototypes de cours ludiques pour le secteur de l’éducation des adultes.

i stated earlier that in gamified design we set our reallife, or educational goal first.
j’ai dit plus haut que dans la conception ludique, nous commençons par fixer notre objectif dans la vie réelle, ou notre objectif éducatif.

the narrative aspect of a gamified design can keep the participants engaged and prolong their attention.
l’aspect narratif de la conception ludique permet de maintenir l’intérêt des participants et de capter plus longtemps leur attention.

gamification can teach us how we can attract and motivate different personalities and eventually make them cooperate through interactions with gamified design.
la ludification nous apprend comment attirer et motiver des personnalités dif férentes, et même les inciter à coopérer au moyen d’interactions ludiques.

to design a good gamified system you need to pay at-tention to these different personalities and their accompanying learning styles.
si vous voulez concevoir un bon système de jeu, vous devez tenir compte de ces dif férents types de personnalités et de leurs manières respectives d’apprendre.

can africa's tech movers and shakers design digital tools and gamified elearning for sustainable changes in social systems?
les acteurs africains des technologies parviendront-ils à concevoir des outils numériques et à ludifier l'elearning pour œuvrer à une évolution durable des systèmes sociaux?

1. define goals that the gamified system should achieve: goals are the key determinants for applying concrete tools and elements of gamification.
1. définir les objectifs du système ludifié : les objectifs sont les déterminants clés qui permettent de choisir des outils et des éléments de ludification concrets.

implementation of a gamified web portal is open to the criticism of exclusivity, as certain segments of the canadian population who lack access to the internet or are unfamiliar with its technology feel left out of this process.
la mise en œuvre d'un portail web axée sur la ludification prête le flanc aux critiques sur l'exclusivité, car certains segments de la population canadienne qui n'ont pas accès à internet ou qui ne connaissent pas bien la technologie se sentent écartés de ce processus.

with gamified design, we may be able to influence learners’initial motivation, (which could be based on external factors).
la conception de jeux nous permet d’influencer la motivation initiale des apprenants (qui peut aussi dépendre de facteurs externes).

member of parliament mr. peter schiefke, mp for vaudreuil-soulanges and parliamentary secretary to the prime minister for youth, and the canada aviation and space museum launched the museum’s newest mobile application today. space frontiers: dawn of mars was developed with toronto’s seed interactive, specialists in gamified marketing, experience design and creative development.
m. peter schiefke, député de vaudreuil-soulanges et secrétaire parlementaire du premier ministre pour la jeunesse, et le musée de l’aviation et de l’espace du canada ont procédé au lancement de la toute nouvelle application mobile du musée aujourd’hui. l’application frontières de l’espace : aube sur mars a été conçue par la société seed interactive de toronto, des spécialistes du marketing en ludification, en conception d’expériences et en développement créatif.