You searched for: Чем занята (Ryska - Engelska)

Чем занят
whatcha doing

Он хотел было спросить, чем занята, но промолчал.
he started to ask what, but stopped.

Он хотел было спросить, чем занята, но прикусил язык.
he started to ask what, but stopped.

Чем заняты ваши друзья?
what are your friends up to?

Чем занят глава МИД Турции?»
so where is turkey's foreign minister?” Özkök says.

Прости, я тут кое-чем занят
i'm sorry. i'm in the middle of something here

Мы можем видеть каждое мгновение, чем занят ребёнок
we can see, moment by moment, what children are engaging with

Вам есть чем занять свои умы в свете наступления вашего прекрасного будущего.
you have enough to occupy your minds with as your wonderful future unfolds.

Многие из нас часто задаются вопросом, чем занять себя вечером?
many of us often wonder: what načatým evening? the study is certainly enough time during the examination period, television and delivered to visit a restaurant or theater is not always find enough money and power.

Все остальные непонятно, где заняты, чем заняты, как заняты».
it is anyone’s guess where the others are employed, what they are busy with, and how”.

Наиболее часто задаваемый вопрос у наших читателей это «Чем занят УЦА сейчас?»
here at the university of central asia (uca), the most common question our readers ask is: “what is developing at uca now?”

37. Прежде чем занять окончательную позицию, Комиссия приветствовала бы комментарии и замечания правительств по этому вопросу.
before adopting a final position, the commission would welcome comments and observations of governments on this question.

Для этого нужно обращать внимание на то , как поступают ваши дети , знать , чем заняты их мысли и что они чувствуют
to do this , you need to consider your children’s actions and also their thoughts and feeling

Одна женщина сказала : « Мы должны знать , чем живут наши дети , что они чувствуют и чем заняты
one mother said : “ we must be aware of our children - what they feel and what they do

15. Существует много видов землепользования, альтернативных лесам, и они часто приносят бóльшие краткосрочные выгоды, чем занятие площадей лесами.
15. there are many land-use alternatives to forests, which often provide greater short-term profits than the forested use.

Теперь учителя точно знают, чем заняты ученики, сколько времени они тратят на это каждый день, какие видео они смотрят, когда они нажимают паузу, когда они заканчивают просмотр, какие упражнения они делают, на что они обращают внимание
now teachers know exactly what the students have been up to, how long they've spent each day, what videos they've watched, when did they pause the videos, what did they stop watching, what exercises are they using, what have they focused on