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závěr tamary Čeredničenko, čtyřiapadesátileté profesorky: "nač přemýšlet?
conclusión de tamara tcherednitchenko, profesor de edad de 54 años: " ¿ para qué reflejar?
znamená to přemýšlet strategičtěji a být efektivnější a viditelnější na celém světě.
ello supone un pensamiento cada vez más estratégico, a la vez que una mayor eficacia y perceptibilidad de nuestra actuación en todo el mundo.
jen ji oceňuji za její práci, která nutí společnost přemýšlet o řešení problému znečištěného ovzduší.
solo la aprecio por su trabajo, el cual ha forzado a la sociedad a pensar acerca de la contaminación del aire.
líbí se nám přemýšlet o nás spíše jako o vesnici, která má dynamiku života co nejvíce podobnou životu venku.
nos gusta pensarla más como un pueblo, que tenga una dinámica de vida lo más parecido posible al exterior.
je nutné také přemýšlet o tom, jakýmzpůsobem může evropa ovlivňovat mezinárodní scénuv oblasti, kde jsou problémy často celosvětové.
también es preciso haceruna reflexión acerca de la manera en que europa puedeadquirir más relevancia en el ámbito internacional, enun terreno en que los problemas son muy a menudo decarácter mundial.
Úvahy o tom, jakou podobu by eu mohla mít, nás nutí přemýšlet o tom, jaká je nyní a jakou chce být v budoucnu.
pensar en lo que podemos llegar a ser nos obliga a pensar en lo que somos ahora y en lo que queremos llegar a ser en el futuro.