Results for program jarak jauh translation from Malay to English

lari jarak jauh
run long distances

pembelajaran jarak jauh
distance learning

pembelajaran jarak jauh terbuka
islamic banking and finance

masih melanjutkan pengajian jarak jauh
long distance learning

bagi saya cinta jarak jauh itu susah
i just want to be friends with you

semakin dekat dengan sesuatu dari jarak jauh
got closer to something in distance

mesin juruwang berkomputer automatik dan boleh dipantau dari jarak jauh
cash dispenser

perkhidmatan lain sekolah kekal dibuka, namun pengajaran terhad kepada pembelajaran jarak jauh.
other school services remain open, but teaching is restricted to distant learning.

unesco dalam reaksinya meminta negara-negara untuk membantu pelajar dan keluarga yang terjejas dan memudahkan program pembelajaran jarak jauh termasuk yang berskala besar.
in reaction, unesco called on countries to support affected students and families and facilitate large-scale inclusive distance learning programmes.

perkara ini menambah kesukaran kepada pelajar tanpa internet di rumah untuk mengikuti pembelajaran jarak jauh.
for students without internet at home, this increases the difficulty of keeping up with distance learning.

potensi impak penutupan sekolah dan kebergantungan pada pembelajaran jarak jauh tidak ditangani dalam akta persekutuan pada masa ini.
potential impacts of school closures and reliance on distance learning are not addressed in federal acts of legislation at this time.

kerajaan mengenakan cuti wajib dua minggu, dan membenarkan sekolah beralih kepada bentuk pengajaran jarak jauh secepat mungkin.
the government has imposed a two-week holiday, allowing schools to transition to forms of distant teaching as soon as possible.

kesan coriolis menerangkan corak pesongan yang diambil oleh objek yang tidak tersambung dengan kuat ke tanah semasa mereka menempuh jarak jauh di sekitar bumi.
the coriolis effect describes the pattern of deflection taken by objects not firmly connected to the ground as they travel long distances around the earth.

rancang jadual belajar bagi program pembelajaran: atur perbincangan dengan pihak berkepentingan untuk mengkaji kemungkinan tempoh penutupan sekolah dan putuskan sama ada program pembelajaran jarak jauh perlu menumpukan pada pengajaran pengetahuan baharu atau meningkatkan pengetahuan pelajar mengenai pelajaran sebelumnya.
plan the study schedule of the distance learning programmes: organise discussions with stakeholders to examine the possible duration of school closures and decide whether the distance learning programme should focus on teaching new knowledge or enhance students’ knowledge of prior lessons.

penutupan sekolah memberi tekanan kepada ibu bapa dan penjaga untuk menyediakan penjagaan anak dan menguruskan pembelajaran jarak jauh semasa anak-anak tidak berada di sekolah.
school closures puts a strain on parents and guardians to provide childcare and manage distance learning while children are out of school.

tentukan tempoh bagi unit pembelajaran jarak jauh berdasarkan kemahiran mengatur diri pelajar: pastikan masa yang koheren sesuai dengan tahap peraturan kendiri dan kemampuan metakognitif pelajar terutama untuk kelas strim langsung.
define the duration of distance learning units based on students’ self-regulation skills: keep a coherent timing according to the level of the students’ self-regulation and metacognitive abilities especially for livestreaming classes.

pastikan kemasukan program pembelajaran jarak jauh: laksanakan langkah-langkah untuk memastikan pelajar termasuk mereka yang kurang upaya atau dari latar belakang berpendapatan rendah mempunyai akses kepada program pembelajaran jarak jauh, hanya jika sebilangan kecil daripada mereka mempunyai akses kepada peranti digital.
ensure inclusion of the distance learning programmes: implement measures to ensure that students including those with disabilities or from low-income backgrounds have access to distance learning programmes, if only a limited number of them have access to digital devices.

walau bagaimanapun, cabaran bagi organisasi dalam memilih bpo yang kanan perkhidmatan pembekal sebagai rakan kongsi untuk jarak jauh tidak hanya bergantung pada berapa banyak bpo pembekal dapat menjimatkan tetapi melibatkan pertimbangan penting lain juga. tinggi dalam senarai pertimbangan penting adalah keselamatan data dan kerahsiaan maklumat pelanggannya di.
however, the challenge for organizations in selecting the right bpo service provider as a partner for the long haul is not only dependent on how much the bpo service provider is able to save but involves other important considerations as well. high on the list of important considerations are data security and confidentiality of its customer’s information.

sebagai respons terhadap penutupan sekolah yang disebabkan oleh covid-19, unesco mengesyorkan penggunaan program pembelajaran jarak jauh dan aplikasi dan platform pendidikan terbuka yang boleh digunakan oleh sekolah dan guru untuk mencapai pelajar dari jauh dan membatasi gangguan pendidikan. bagi membantu melambatkan penyebaran covid-19, ratusan perpustakaan ditutup buat sementara waktu.
in response to school closures caused by covid-19, unesco recommends the use of distance learning programmes and open educational applications and platforms that schools and teachers can use to reach learners remotely and limit the disruption of education.to aid in slowing the transmission of covid-19, hundreds of libraries have temporarily closed.