Je was op zoek naar: foreignlanguages (Engels - Deens)

the aim of language projects is to improve pupils’motivation and capacity to communicate in foreignlanguages.
en af disse grupper fokuserede på informationsindsamling ved at udføre en under søgelse om forældre og bedsteforældre.

in general,however, regional andminority languagecommunities do not seeksupport for the teaching oftheir languages as foreignlanguages.
nationale og regionale myndigheder opfordres til at fokusere særligt på foranstaltninger, som støtter de sprogsamfund, hvor antallet af personer, som taler sproget sommodersmål, falder fra generation til generation, i overensstemmelse med det europæiske charter om regionale sprog og mindretalssprog.

good practice inteaching languages to learners with special needs can be further developed andnew methods and approaches need to be developed for the teaching of foreignlanguages to such learners.
der kan foretages en videreudvikling af god praksis i sprogundervisningen af elever med særbehov, og der kan udvikles nye metoder og tilgangetil fremmedsprogsundervisningen af sådanne grupper.

— appropriate initial training including practical training in the pedagogy of foreignlanguages, and experience of living in a country whose language they teach, and
— en passende grunduddannelse, herunder praktiske færdigheder i fremmedsprogspædagogik og erfaringer fra et længerevarende ophold i det land, hvis sprog de underviser i

three young europeans out of ten have no knowledge of a foreign language, 46% know a secondlanguage and 16% master at least two foreignlanguages.
tre ud af ti unge europæere taler ikke nogetfremmedsprog overhovedet, 46% behersker étfremmedsprog, og 16% behersker mindst to.

i.1.1a study on the main pedagogical principles underlying the teaching of foreignlanguages and cultures to very young learners will be funded. 2005 (call for tenders 2004)
i.1.1.der vil blive ydet finansiering til en undersøgelse om de vigtigste pædagogiskeprincipper for undervisning af yngre elever i fremmedsprog og fremmede kulturer.2005 (udbud 2004)

the european council in barcelona called for ‘further action …to improve the mastery of basic skills, in particular by teaching at least two foreignlanguages from a very early age’.
det europæiske råd i barcelona opfordrede til »yderligere handling … til forbedring af beherskelsenaf grundlæggende færdigheder, navnlig ved meget tidligt at undervise børn i mindstto fremmedsprog.«

"article 48 (2) of the eec treaty precludes the application of national law according to which posts for foreignlanguage assistants must or may be the subject of employment contracts of limited duration, whereas, for other teaching staff performing special duties, recourse to such contracts must be individually justified by an objective reason."
ved kendelse af 12. juli 1991 indgået til domstolen den 6. juli 1991 havde corte suprema di cassazione forelagt et præjudicielt spørgsmål vedrørende fortolkningen af artikel 9, stk. 2, i rådets forordning (eØf) nr. 1408/71.