Вы искали: tahap kebimbangan (Малайский - Английский)

Компьютерный перевод

Обучается переводу с помощью примеров, переведенных людьми.

Malay

English

Информация

Malay

tahap kebimbangan

English

 

От: Машинный перевод
Предложите лучший перевод
Качество:

Переводы пользователей

Добавлены профессиональными переводчиками и компаниями и на основе веб-страниц и открытых баз переводов.

Добавить перевод

Малайский

Английский

Информация

Малайский

tahap

Английский

& levels

Последнее обновление: 2011-10-23
Частота использования: 5
Качество:

Предупреждение: Содержит скрытое HTML-форматирование

Малайский

tahap raid

Английский

raid level

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 3
Качество:

Малайский

tahap air:

Английский

water level:

Последнее обновление: 2011-10-23
Частота использования: 1
Качество:

Малайский

tahap gaban

Английский

gaban

Последнее обновление: 2023-09-03
Частота использования: 2
Качество:

Малайский

tahap kedua...

Английский

second focus

Последнее обновление: 2011-10-23
Частота использования: 1
Качество:

Малайский

masalah / kebimbangan

Английский

incest

Последнее обновление: 2020-10-09
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Малайский

kejelasan (tahap)

Английский

sharpness (degrees)

Последнее обновление: 2014-08-20
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Малайский

apa maksud kebimbangan

Английский

concern

Последнее обновление: 2020-05-01
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Малайский

tahap penguasaan keseluruhan

Английский

statement of the level of mastery

Последнее обновление: 2023-12-16
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Малайский

modul hibrid dan kebimbangan

Английский

resilience has been documented as an essential component in managing stress. however, understanding how undergraduate students with different sociodemographic characteristics perceive resilience remains understudied. this study aimed to explore how undergraduate students in one university define and build resilience during the covid-19 pandemic. students’ perception and preferences for receiving resilience training were additionally solicited. a descriptive qualitative cross-sectional study was conducted. twenty-seven students were interviewed using a semi-structured interview guide via skype instant messaging. the thematic analysis generated five themes: resilience as enduring and withstanding; the building blocks of resilience; resilience: learning or earning; pedagogical considerations for resilience training; and a blended platform for resilience training. participants described resilience as an enduring and withstanding trait essential for university students. resilience can be built from intrinsic and extrinsic factors. intrinsic factors that enhanced resilience included desire to succeed and motivation. extrinsic factors were relational in nature, and friends, family, teachers, and religion were found to boost resilience. students had several recommendations in designing resilience training, and they recommended the use of a blended platform. further, students suggested the use of videos, narratives from resilient individuals, and using reflective practice as a pedagogy in resilience training. future resilience training should consist of personal and interpersonal factors and should be introduced early during the academic term of students’ university life. as the covid-19 pandemic compounds an already challenging academic climate, this study lends it findings to expand the resilience literature and develop future resilience training. © 2021, the author(s), under exclusive licence to springer science+business media, llc, part of springer nature.

Последнее обновление: 2021-12-08
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Малайский

harap ini menjelaskan kebimbangan anda

Английский

hope this clarifies

Последнее обновление: 2022-09-06
Частота использования: 1
Качество:

Источник: Анонимно

Получите качественный перевод благодаря усилиям
7,760,952,546 пользователей

Сейчас пользователи ищут:



Для Вашего удобства мы используем файлы cookie. Факт перехода на данный сайт подтверждает Ваше согласие на использование cookies. Подробнее. OK